台南市107学年度精进国中小学教师教学

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1、臺南市107學年度精進國中小學教師教學專業與課程品質計畫國民教育輔導團整體團務計畫目錄壹、依據:.................................................................................................................................1貳、輔導團組織架構及任務分工.....................................................................

2、...........................1一、組織架構......................................................................1二、組織人數......................................................................2三、團務運作......................................................................3參、

3、臺南市課程教學輔導之現況分析與需求評估:..................................................................3一、前階段精進計畫檢討.............................................................3二、實施背景......................................................................4四、行動策略..................

4、...................................................16肆、目標與計畫重點................................................................................................................18一、計畫目標...............................................................................

5、.............................................18二、107年計畫重點.................................................................................................................18三、計畫期程與任務................................................................................

6、................................19四、107學年度:互動共行......................................................................................................19伍、臺南市輔導團整體藍圖及推動架構:...............................................................................21一、總體計畫發展藍圖如

7、下圖:......................................................21二、精進教學計畫編碼表............................................................21陸、國教輔導團輔導模式及服務內涵:...................................................................................23一、實施背景.....................

8、................................................23二、年度工作內容.................................................................24三、推動重點及執行策略.....................................

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