新竹市北区私立曙光国民小学100学年度上学期学校课程计画书.doc

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1、新竹市北區私立曙光國民小學100學年度上學期學校課程計畫書目錄第一章、依據．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.11.1教育部公佈之國民中小學九年一貫課程綱要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.11.2敘明課發會通過日期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.1第二章、目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.2第三章、學校背景簡述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.23.1學校基本資料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.23.

2、2學校課程發展條件分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.3第四章、學校教育目標與願景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.44.1校務規劃與發展分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.44.2願景發展方向與展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.5第五章、課程發展組織與運作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.85.1學校課程發展組織章程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.85.2組織職掌架構與分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3、．．．．．P.105.3學習領域教學研究成員與研討成長計畫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.12第六章、全校九年一貫課程架構．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.136.1學習節數表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.136.2教科書選用版本一覽表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.156.3簡要領域學習教學進度一覽表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.166.4相關七大議題融入或設計(含海洋教育)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.81第七章、彈性學習節數規劃與課程內容大綱．

4、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.887.1全校彈性節數規劃．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.987.2學校特色課程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.100第八章、重要教育政策於課程規劃作為．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.1368.1性別平等教育課程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.1368.2家庭教育（家政議題）教育課程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.1428.3創造力教育課程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.1488.

5、4品德教育課程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.1538.5防災教育課程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.158第九章、提升學生國語文能力相關課程與計畫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.1619.1新竹市曙光小學語文提升辦法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.1619.2作文教學計畫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.1649.3閱讀教學計畫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.170第十章、班級課表、學生作息時間．．．．．．．．．．．．．．．．

6、．．．．．．．．．．P.18010.1班級課表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.18010.2學校作息表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.186第十一章、課程評鑑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.187第十二章、附則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．P.19311.1新竹市北區曙光國民小學本土語言教學實施計畫．．．．．．．．．．．．．．．．P.19311.2新竹市北區曙光國民小學資訊課程教學實施計畫．．．．．．．．．．．．．．．．P.195新竹市北區曙光國小

7、100學年度課程計畫第一章、依據1.1教育部公佈之國民中小學九年一貫課程綱要（1）國民中小學九年一貫課程綱要（2）本校課程發展委員會決議1.2敘明課發會通過日期（1）府教輔字第1000069794號（2）課發會通過日期：100年06月01日圖1、課發會開會情形圖2、各學年課程計畫研討4第一章、目的1.課程計劃及教育之目的在於培養本校學生擁有健全的人格、良好的民主素養、正確的法治觀念、豐富的人文涵養