兴华国民小学九十九学年度第一学期学校课程计画书.doc

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1、興華國民小學九十九學年度第一學期學校課程計畫書製作單位：興華國民小學中華民國九十九年八月六日166目錄壹、學校課程發展與規劃一、學校基本資料………………………………………………………………………………2二、學校背景分析………………………………………………………………………………3三、學校教育願景及目標………………………………………………………………………4四、課程發展委員會組織及架構………………………………………………………………6五、課程發展委員會會議紀錄…………………………………………………………………7六、學校作息表………………

2、…………………………………………………………………9七、學習節數分配表……………………………………………………………………………10八、教科圖書選用委員組織表…………………………………………………………………11九、教科圖書選用委員會會議紀錄……………………………………………………………12十、教科圖書選用或自編一覽表………………………………………………………………13十一、教學進度總表……………………………………………………………………………14十二、法定課程納入課程計畫實施情形………………………………………………………38貳、彈性

3、學習節數課程計畫一、一年級………………………………………………………………………………………41二、二年級………………………………………………………………………………………53三、三年級………………………………………………………………………………………64四、四年級………………………………………………………………………………………83166一、五年級………………………………………………………………………………………110二、六年級………………………………………………………………………………………129參、課程評鑑實施計畫…………………

4、………………………………………………………149壹、學校課程發展與規劃一、　學校基本資料學校類型勇班級數12校址屏東縣萬丹鄉崙頂村崙頂路860號電話08-7061481傳真08-7062390網址www.shps.ptc.edu.tw校長陳春如E-mailchen26503@yahoo.com.tw教導主任陳順民E-maill9961919@yahoo.com.tw教職員工數23班級數12學生數308166二、　學校背景分析項目Superiority（優勢）Worse（劣勢）Opportunity（機會點）Threat（威脅點）Str

5、ategy（行動策略）校園環境農村地區，生態資源豐富地處郊外，道路狹窄農村純樸，萬大橋、東西快速道路穿過學區、帶來商機地處郊外，鄉間小路狹小，交通不便東西向快速道路帶來便利，剌激文化學校規模全校有12班學生308人，教職員工23人人力不足，校舍老舊人員溝通容易，中型學校，適合發展學校特色家庭人口外流，學生數亦有流失之虞校門、圍牆、老舊教室翻新、增強視野校舍及教學設備教室夠用，班班有電視、錄放影機，數位化教室2間校地狹小，欠缺體育館、活動中心集會地積極爭取補助，改善設備教學設備不足，城鄉差距懸殊增建活動中心活化教學師資結構師資年輕、活力

6、強，服務熱心，有教育愛缺乏進修管道，美勞、音樂、鄉土教師不足有學習進修慾望，積極成長專長人力不足，工作壓力大，負擔重成立教師成長團體，學習成長學生特質天真純樸，可塑性高文化剌激不足，先備知能不足信任老師之教學，並能接受學習被動學習，表達能力差，單親家庭多，易造成困擾多元智慧的啟發，增加文化剌激家長期望信任學校，積極參與親師合作社經背景不佳，多從事勞動業，親職知能不足能與學校配合行事本地謀生不易，人口外流，造成學生流失1、加強親職教育，落實親師生合作2、與家長會密合作行政資源團隊和諧，守法盡職編制不足，教師兼辦多項行政工作有服務的熱忱，

7、行政電腦化，簡化行政個人成長動力不同，各取所需行政支援教學，改善兼任行政的忙碌社區資源農漁牧業等自然景觀豐富社區文教資源不足學校是文化的保壘，塑造社區化學校地方派系暗中較勁，亦非學校能力所及1、鼓勵義工制，協助學校2、鼓勵參與學校教學活動166三、學校教育願景及目標項目內容說明（切乎實際的）學校願景活力：有活力，有朝氣，培養樂觀進取態度。健康：具備身心健康，活潑開朗的胸懷。快樂：尊重個別差異，適性發展，快樂學習。創新：自主創新，運用科技，養成探究思考的習慣。（明確而正向的）學校教育目標一、形塑和諧校園：營造安全、溫馨的民主化、人性化校

8、園倫理。二、主動快樂學習：鼓舞教師熱忱，發揮專業職能，善用教學技巧，讓學生快樂學習。三、發展多元智慧：尊重學生個別差異，引導適性發展，帶好每一位學生。四、營造適宜環境：建立安全靜謐的環境，美化綠色校園，讓學生身心舒適愉悅