欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31919142
大小:24.98 KB
页数:10页
时间:2019-01-27
《xx年二年级上册语文乐园(六)教案作业题(鄂教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、XX二年级上册语文乐园(六)教案作业题(鄂教版) 语文乐园 【教学目标】 知识与技能: 比较形近字,了解中国汉字“一比之差”的奇妙,认识由意思相近的字组成的词语。 了解把字句和被字句。 过程与方法: 读故事。猜谜语。 情感态度与价值观; 积累语言。 【教学重难点】 教学重点:了解把字句和被字句。读故事。猜谜语。 教学难点: 培养学生良好的写字习惯,体会祖国语言文字的魅力。 【教学课时】2课时 【教学过程】 课时 课时目标 比较形近字,了解中国汉字“一比之差”的奇妙,认识由意思相近的字组成的词语。 了解把字句和被字句。 教具准备 教学等
2、 教学过程 一、揭题导入 今天我们学习“语文乐园”的内容。) 二、读写结合 板块一:我来试试 读一读,认一认 大太犬天夫夭 木术本未末禾 读一读:借助拼音,把词语读正确。同桌之间你读我听,我读你听。 想一想,仔细观察上面的四组字,你发现了什么? 弄清每个字的异同,了解“一笔之差”的奇妙。 说一说:找一些“一笔之差”的字来比较,辨认。 教师提示:“日”字加一笔,“三”字加一笔会变成什么字?开动脑筋想一想,自己也可以找一个字,做做“加一笔”的变字游戏。 读一读,想一想 冰凉游泳热烈 思想愉快圆圈 自由读词,想想这些词有什么规律? 小组合作说说自
3、己发现的规律。 小组讨论解决疑难词语,教师指导。 教师小结:每组词中的两个生字偏旁相同,意思也相近。 你还知道哪些类似的词语? 例如:灿烂芬芳清洁 读一读,比一比。 小贝当把报纸翻得画画响。 报纸被小贝当翻得哗哗响。 我被眼前发生的一幕惊呆了。 眼前发生的一幕把我惊呆了。 自由读句子,试着比较一下每组中两个句子的异同。 分小组合作学习,交流自己的发现。 师总结归纳“把字句”与“被字句”的异同。 进行将“把字句”换成“被字句”、“被字句”换成“把字句”的练习,通过两种句式的反复练习,了解两种句式表达方式虽然不同,但意思差不多。 读一读 读通顺成语故
4、事《胸有成竹》 注意注音的字,读准确;再把短文读通顺。 思考问题 ①这篇短文写了谁的事? 战国时宋代画家文与可的故事。 ②关于文与可的什么故事? 他为了画好竹子在院子里种了许多竹子,经常观察它们,最后,画好了竹子的故事。 ③你从这个故事中明白了什么道理? 读出韵味 重点读好:“胸有成竹、观察、闭上”。 从文中弄清“胸有成竹”的意思。。 写一写 看提示 旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么? 想笔顺 想一想,每个字中的“木”怎样写? 写一写 先照着上面的规则写,一边写一边念笔画名称。 再在田字格中写,写好之后对照比较,看看哪个笔画没
5、有写好,再重写。 三、课堂小结 时间过的真快啊,又到下课时间了。我们这节课学会了几组一笔只差的字,还有同偏旁,意思相同的字;还学习了把字句和被字句的互换,读了成语故事《胸有成竹》,会写各种带有“木”字的字。今后的学习会更加注意读写汉字的方法。 课堂作业新设计 你还认识哪些一笔只差的字? 把成语故事《胸有成竹》讲给别人听。 你还认识哪些带有“木”字的字? 答案: 只有一笔只差的字有:师与帅,子与了,心与必等。 略 带有“木”字旁的字有:样、杏、梨、林、闲 第二课时 课时目标 会读字谜儿歌。 会编字谜。 教具准备 教学等 教学过程 一、导入揭题
6、 今天我们继续学习“语文乐园六”的有关内容。 二、学习设问句的用法 板块二:探究与发现 读一读,比一比: 鸿是江边鸟,蚕为天下虫。 一明分日月,五岳各山丘。 读一读:把所给词语读一读,同桌之间你读我听,我读你听。 想一想:读读儿歌,你发现了什么? (3)你能将一个字结构分解说出完整的句子吗? 例如:休是人靠木。 三、写话 板块三:我的作品:我也来编字谜。 学生自由读“探索与发现”的儿歌。 小组读例句,发现规律,进行讨论。 了解“汉字结构分解法” 自己练习说说一两句这样的句子。 将编写的字谜写下来。 如:“合是一人一张口。”“鸣是鸟儿叫。”
7、 全班评议。 课堂小结 我们这节课我们读了带有字谜的儿歌;学会了编写字谜。同学们都表现的很棒,希望下节课继续努力。 板书设计: 语文乐园 一字之差的字偏旁相同,意思相同 把字句、被字句《胸有成竹》带有“木”的字 汉字结构分解字谜 课堂作业新设计 课下继续练习用“汉字结构分解法”编写字谜。 把自己编写的字谜读给别人听。 把文中的字谜歌背下来。 答案: 例:宝是家中玉。 略 略。 【教学反思】 本练习学会了几组一笔只差的字,还有同偏旁,意思相同的字;还学习了把字句和被字句的
此文档下载收益归作者所有