27.2.2 相似三角形的性质.doc

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1、27.2.2相似三角形的性质理解并掌握相似三角形周长的比、对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比,相似三角形面积的比等于相似比的平方阅读教材P37-38,自学“探究”、“思考”与“例3”,理解相似三角形对应的三条重要线段的比等于相似比,周长的比等于相似比,面积比等于相似比的平方.自学反馈学生独立完成后集体订正如图,△ABC∽△A′B′C′相似比为k,AD⊥BC于D,A′D′⊥B′C′于D′.①你能发现图中还有其他的相似三角形吗?②△ABC与△A′B′C′中,=,=.③相似三角形对应中线的比、对应高的比、对应

2、角平分线的比都等于.④相似三角形周长的比等于.⑤相似三角形面积的比等于.在运用相似三角形的性质时,要注意周长的比与面积的比之间的区别,不要混为一谈,另外面积的比等于相似比的平方,反过来相似比等于面积比的算术平方根.活动1小组讨论例1如图,D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点,M是DE的中点,CM的延长线交AB于点N,则S△DMN∶S四边形ANME的值为多少?解:连接DC.∵点D、E分别是AB、AC的中点,∴DE∥BC.∴△ADE∽△ABC,△NDM∽△NBC.∴==,=()2=,=()2=()2=()2=.设S△EMC

3、=a,则S△DMC=S△EMC=a,∴S△EDC=2S△EMC=2a.又∵==2,∴S△BDC=2S△EDC=4a.∴S四边形DBCE=S△BDC+S△EDC=4a+2a=6a,S四边形DBCM=S△BDC+S△DMC=5a.由=,由=,得S△ADE=2a,S△NDM=a.∴S四边形ANME=S△ADE-S△DMN=2a-a=a.∴S△DMN∶S四边形ANME=a∶a=1∶5.解决本题要注意两个方面的问题:一是先求出小三角形与大三角形面积之间的关系;二是运用代数方法来解较好.活动2跟踪训练(独立完成后展示学习成果)1.如图

4、,这是圆桌正上方的灯泡(看作一个点)发出的光线照射桌面后,在地面上形成阴影(图形)的示意图.已知桌面的直径为1.2m,桌面距离地面为1m,若灯泡距离地面3m,则地面上阴影部分的面积为.运用相似三角形对应高的比等于相似比是解决本题的关键.2.如图,在△ABC中,BC=48,高AD=16.它的内接矩形的两邻边EF∶FM=5∶9,长边MF在BC边上,求矩形EFMN的面积.充分运用矩形边长的比来建立方程,可使问题得到解决.活动1小组讨论例2如图,已知:AO为⊙O1的直径,⊙O1与⊙O的一个交点为E,直线AO交⊙O于B、C两点,过⊙

5、O上一点G作⊙O的切线GF,交直线AO于点D,与AE的延长线垂直相交于点F.①求证:AE是⊙O的切线;②若AB=2,AE=6,求△ODG的周长.解:①证明:连接OE.∵AO是⊙O1的直径,∴∠AEO=90°.∴AE⊥OE.又∵OE是⊙O的半径,∴AE是⊙O的切线,且切点为E.②设⊙O的半径为R,则AO=R+2,OE=R.∵∠AEO=90°,∴AE2+OE2=OA2.∴62+R2=(R+2)2,解得R=8.⊙O1的半径为5,由①可得OE⊥AE.∵FG是⊙O的切线,故OG⊥FG.又∵FG⊥AF,∴OG∥AF.∴∠A=∠GOD.

6、∴Rt△AOE∽Rt△ODG,∴=,即=.∵Rt△AOE的周长为AE+AO+OE=6+10+8=24,∴C△ODC=24×=32.圆中相似的问题一般比较复杂,需要根据题中提供的信息逐步求解,如△ODG的周长,分两个过程:一是寻求与△ODG相似的三角形;再求其周长.活动2跟踪训练(独立完成后展示学习成果)1.如图,□ABCD中,E是CD的延长线上一点,BE与AD交于点F,DE=CD.①求证:△ABF∽△CEB;②若△DEF的面积为2,求□ABCD的面积.2.有一块三角形铁片ABC,已知最长边BC=12cm,高AD=8cm,要

7、把它加工成一个矩形铁片,使矩形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,且矩形的长是宽的2倍,问加式成的铁片的面积为多少cm2?对于本题的两种情形,我们要仔细地进行体会,掌握其区别及计算方法.活动3课堂小结学生试述:这节课你学到了些什么?教学至此,敬请使用学案当堂训练部分.【预习导学】自学反馈①△ABD∽△A′B′D′△ADC∽△A′D′C′②kk2③相似比相似比④相似比的平方相似比的平方⑤相似比【合作探究1】活动2跟踪训练1.0.81πm22.180【合作探究2】活动2跟踪训练1.①略②242.cm2或18cm2

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