你是你的船长优秀教案

你是你的船长优秀教案

ID:31218706

大小:60.30 KB

页数:4页

时间:2019-01-07

你是你的船长优秀教案_第1页
你是你的船长优秀教案_第2页
你是你的船长优秀教案_第3页
你是你的船长优秀教案_第4页
资源描述:

《你是你的船长优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、你是你的船长优秀敦案【你是你的船长优秀教案一】教学目标:1、理清文章的演讲思路2、引导学生体味重要语句在语境中的意义3、培养学生高尚的道徳情操课时安排:1课时教学过程一、导入课文板书课题。请学生谈谈对课文标题的理解,并进一步思考:作为一名称职的“船长”,应具备哪些品质呢?(启发学生自由讨论)作者作为一个有着多年行“船”经验的“老船长”,又给我们什么样的忠告呢?一起来看课文。参看课文正文前的说明文字,了解作者的身份以及演讲背景。二、学生自由朗读课文要求:1、根据演讲者与听讲对彖的关系,选择适当的证据朗读。(语重心长,情真意切)2、找出这一演讲词

2、的屮心观点,即作者希望孩子们具备什么样的品质,成为什么样的人。讨论并明确:作者希望孩子们具有公平、公正的观念,做一个有同情心、有正义感的人。3、提问:如何才能成为作者希望的那种人呢?要求学生在课文中找出相关的语句(“既然我们有这样的能力,……伤害一个人”),有感情地朗读这些文字。4、鼓励学生针对这段文字,举例谈谈自己的看法。5、提问:如果我们每个人都是一个公平公正、有同情心和正义感的人,那么,我们人生的航船将驶向何方?反之,乂将是什么样的一种结果?6、小结提问:我们每个人都能成为作者希望的那种人吗?“既然我们有这样的能力,”一句中,“这样的能

3、力”是指什么能力?根据课文内容用自己的话来归纳。讨论明确:是一种能感受、分担别人痛苦的能力。三、默读课文,理清文章的演讲思路,体会文章逐层深入的结构。1、演讲一开始,作者提岀几个问题,这些问题是如何紧扣演讲词的特点层层引出中心的?2、讨论总结:这些问题,调动了学生的积极性,使现场气氛热烈,并逐步引导使孩子们思考。使孩子们推己及人,从根本上认识人与人之间的关系,从而顺理成章地得出演讲中心,巧妙地引导学生思考怎样做一名称职的“船长”。在结构上,这篇演讲环环相扌II,逐层深入。四、体察感悟人生的航程有激流、险滩、暗礁,作者认为我们每个人都应作为自己

4、的船长。读完课文后,你有哪些心理话想说?试作即席发言。五、再次深情朗读课文。体会家长在字里行间流露的殷切期望,体味文章睿智而感人的语言,学习体会文章在演讲思路上的巧妙安排。【你是你的船长优秀教案二】教学目标1、知识与能力:理解文意,挖掘课文的思想内涵;把握作者独具一格的演讲思路。2、过程与方法:先解题,让学生对本文的中心内容有所了解,然后模拟演讲;引导学生体会文意,最后与学牛共同探讨木文的演讲思路。3、情感态度价值观:教育学生珍惜宝贵的时光,把握机遇,创造人生的辉煌。同时培养孩子们公平、公正、正义的精神和同情心;教育学生尊重父母,感谢他们赋予

5、每个孩子宝贵的生命。教学重点1、对学生进行情感教育。2、分析欣赏本文的演讲思路。教学难点对学生进行情感教育。课时安排1课时教学过程一、导入新课请学生谈谈对课文标题的理解。(这里把人生或是社会比作大海,而我们每个人都是航行在这人牛之海的航船中的船长。我们是自己命运的掌舵人,命运紧握在自己手中。)(副标题一一寄语十五岁,意为捎给十五岁的话,实际上是对十五岁的人谈的话。)在学习这篇课文之前,我们先来了解一下它的来历。本文的作者是一位学生的母亲,2000年3月3口,她女儿所在的北京101中学初三(4)举行了一个主题班会,为全班孩子集体过15岁的生日。

6、作者当吋作为学生家长代表在会上发言,木文就是她的发言稿。二、有感情地朗读课文。1、积累字词,完成练一练。(1)心(fei)(2)(qi)视(3)无动于(zhong)(4)呱呱坠地()呱呱,形容婴儿啼哭声。呱呱坠地,指婴儿出生。(5)幸灾乐(huo):别人遭到灾祸时自己心里高兴。(6)交织:错综复杂地合在一起。(7)居高临下:处在高处,俯视下而。形容处于有利的地位。2、思考讨论(1)在主题班会上,作为学生家长代表的作者提岀了哪三个问题,这三个问题是什么关系?(三个问题形成了一个系列,层层深入,环环相扣,让学生们推己及人,认识到人与人之间的关系,

7、从而引出中心观点,巧妙地引导学生思考怎样做一名称职的船长。)(2).通过三个问题,引出了作者什么观点?归纳出了什么结论(演讲词的中心观点,即作者希望孩子们具备什么样的品质,成为什么样的人)?(3)读了这篇课文以后,你认为“你是你的船长”这句话的含义是什么?养成公平、公止、止义的观念,与“做自己的船长,把握自己生命的航程”这一主题有何联系?(这里把人生或是社会比作大海,而我们每个人都是航行在这人生之海的航船中的船长。我们是自己命运的掌舵人,命运紧握在自己手中。形成这种观念是作为船长的一项重要素质,也是每个公民应具备的素质。)(4)你如何评价这篇

8、演讲词?总结感悟女山中心明确,条理清楚,逐层深入。演讲针对性强。演讲富有鼓动性。(感染性)语言具有亲和力。(真切)你将如何把握自己的人牛航向,你有哪些心里话要说,请

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。