小学教学论文《从自主学习看自律教育

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1、小学教学论文《从自主学习看自律教育》　从进入教学领域，我就一直有一些困惑，那就是有个别学生无论怎样引导教育，总是对学习处于消极状态，犹如孩子们手中玩的陀螺，赶一小鞭就转几圈，不赶了就不转了。看到班里大部分学生都能够热情踊跃地对待学习，对待事情能够抱有高度的责任心，我很高兴。同时又为那几个陀螺似的孩子感到着急。因此如何调动部分学生的主动性，使他们自己能够严格要求自己，能够积极主动地参与学习，是我一直在思索要解决的问题。一、自主学习的重要性人生的经历使我明白，一个孩子能够积极主动地学习，对他今后的人生起着至关重要的作用。因此，《基础教

2、育课程改革纲要》首要的一条是：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”这一观点充分向我们说明了自主学习对学生的自身发展非同凡响。正如著名的数学家华罗庚所说：“一切创造发明，都不是靠别人教会的，而是靠自己想，自己做，不断取得进步。”我的教学经验告诉我，学生能够自主学习，有助于提高课堂学习效率。我追求的目标就是使每一位学生都能够在课堂上自主学习。学生们只有做到这样，他们才会在课前做好充分的预习，在课堂上主动参与教学，课后及时查漏补缺，充分发挥

3、自身的主动性、积极性，所学的知识才会在他们的脑海中长记不忘，才会彻底改变自己的学习观念，摆脱对老师的依赖感。真正意识到学习是靠自己学来的，而不是教师或其他人教会的，自己才是学习的真正主人。总之，自主学习不仅能开发出学生潜在的能力，而且能激活、诱导出学生学习的积极性，养成良好的学习态度和学习习惯。我经常拿《学会生存》一书中的话来教育我的学生：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”二、对自主学习的思考怎样才能让学生学会主动学习呢？我一直在努力地寻找科学的教育引导方法。为了达到让学生能自主学习，我阅读过很多的关于教育学

4、生自主学习方面的论文和教育书籍，结合自己的教育实践，我认为，要想达到让学生自主学习，还要从学生自身找到切入点，即从思想道德上进行引导教育，使他们养成一个良好的学习习惯和行为习惯，成为一个有责任心的人。终于有一天，在教育网上我看到了“自律”这个名词，这不正是我一直要找的解决问题的切入点吗?我便迫不及待地载下了这个词语的概念。所谓自律，是指根据自己的道德价值观和道德思维，为自己立法，并按自己的意志和理发去行动。即指不受外界困境和邪恶影响，不为快乐、幸福、欲望等情感所驱使，也不受神意、天命的支配，而是根据自己的“立法”，为实现自己的道德

5、理想而行动的道德原则。它是依赖于理性的“善良意志”，而不是个人的随心所欲的任性，强调“出自法则”去行动。有了这个理论依据，我便在教学实践中慢慢摸索，希望能够运用理论来指导实践，能从中获得一些科学的教育策略，对那些不会主动学习的孩子有所帮助。三、自律教育的实施方法要培养小学生的自律能力，最重要的就是激发发学生的热情，发展学生的自我意识，让学生自己来约束和支配自己，并且以此来支配、控制和调节自己的行为，学生的自律能力才能形成和发展起来。现将主要的做法总结如下：1.教师的榜样示范。俗话说，正人先正己。小学生的模仿能力特别强，教师的一言一

6、行都在潜移默化地影响着学生。记得有一位教育家说过这样的话：“正如没有人能把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他也就不能发展、培养和教育别人。”因此，无论在生活中还是工作中，我都是以身作则，给学生们做一个很好的榜样。学生上课迟到，我总是早早地来到教室；学生不积极打扫卫生，我拿起大扫帚和孩子们一起干；看到个别孩子不认真写作业，我认真批改，严格要求。我时时严格要求自己，事事跑在前，把握自己在工作中的点点滴滴的进步都告诉学生，让学生感到我实在和他们一起成长。如我参加区主题讲课比赛获一等奖，参加区读书反思征文

7、获二等奖等这些事都真诚地与学生交流。意在通过我自身的表现来带动学生，给他们树立榜样，让他们知道做任何事情只要积极努力地去做，就会获得成功，只有主动地去努力完成，才会有进步，我们的学习才会有意义。渐渐地，同学们开始争分夺秒地比赛写作业，争着回答问题，乐于思考问题和想象事情，热心班里的班务工作，每天早上上课前我看到的是教室内外的整洁干净，听到的是孩子们朗朗的读书声。家长们都说孩子回家主动写作业了，喜欢看书了，也能帮家里做家务了。看到孩子们的这些进步，我深深体会到言传身教的重要了。2.从小事着手，培养意志，形成自我管理意识。小学阶段的孩

8、子，受各方面品质发展水平的局限，还缺乏约束自己的能力，这就要求我们教育工作者联合家长从孩子平时的学习、生活中的一点一滴的小事着手，培养他们的意志。我通常用“等一等、再坚持一会、加油、”等语言鼓励孩子们学会忍耐，磨练自己的意志。每天的大课间，是学生锻