欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29846698
大小:168.56 KB
页数:3页
时间:2018-12-24
《八年级数学上册 11.1.1 三角形的边导学案(新版)新人教版(4)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:11.1.1三角形的边学习目标:1.了解三角形有关概念;2.理解三角形三边之间的关系。预习案认真阅读课本第2页——3页,解决以下问题:1.举出几个日常生活中三角形的例子。2.由______________的三条线段______相接所组成得图形叫做三角形。3.如图,三角形的三边分别是_____________或___________,三角形的内角分别是__________,三角形的顶点分别是_______,这个三角形记作______,读作____________.(第3题)4
2、._______________的三角形叫等边三角形,_____________的三角形叫等腰三角形,_______________的三角形叫不等边三角形。在等腰三角形中,__________都叫腰,______叫底,______________叫底角,_____________叫顶角。如图,在等腰⊿ABC中,AB=AC,______________是腰,_____是底边,______是顶角,_______是底角。(第4题)5.按“几条边相等”分类,三角形分为________和__________,等腰三角形又分为_________和_________。按
3、角的大小分类,三角形分为______、________、___________。探究案活动:请同学们用准备好的小棒摆三角形,要求:每小组准备长短不一的6根小棒,任选其中三根摆三角形。质疑:1、用其中任意三根都能摆成三角形吗?2、说说哪次试验是失败的?由此可得结论:练习:下列长度的三条线段能否组成三角形,为什么?(1)3㎝、4㎝、8㎝(2)5㎝、6㎝、11㎝(3)4㎝、2㎝、2cm(4)7㎝、9㎝、9cm(5)10㎝、10㎝、10㎝典型例题:用一条边为36cm的细绳围成一个等腰三角形。(1)如果腰长是底边长的2倍,那么各边的长是多少?(2)能围成有一边是4c
4、m的等腰三角形吗?为什么?检测案1.三角形任意两边的和____第三边,任意两边的差_____第三边。如图,在三角形ABC中,AB+BC____AC,AC+BC____AB,AB-AC___BC.2、下列长度的三条线段能否围成三角形?为什么?⑴2,4,7⑵6,12,6⑶7,8,133、现有两根木棒,它们的长分别为40cm和50cm,若要钉成一个三角形木架(不计接头),则在下列四根木棒中应选取()A.10cm长的木棒B.40cm长的木棒C.90cm长的木棒D.100cm长的木棒4.已知一个三角形的两边长分别是3cm和4cm,则第三边长x的取值范围是____.若
5、x是奇数,则x的值是______;这样的三角形有______个;若x是偶数,则x的值是______;这样的三角形又有________个.
此文档下载收益归作者所有