青岛科技大学关于制订2014年本科专业.doc

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1、青岛科技大学关于制订2014年本科专业人才培养方案的原则意见（征求意见稿）为全面贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）和《山东省高等教育内涵提升计划》等文件精神，适应国家经济、科技、文化发展的新趋势，适应创新型国家和人力资源强国建设需要，满足社会多层次、多类型、多规格的复合型、应用型、创新型人才需求，结合教育部2012版本科专业目录，进一步深化教育教学改革，优化

2、课程体系，创新人才培养模式，构建高水平教学研究型大学本科人才培养新体系，学校决定全面修订本科专业人才培养方案。具体原则意见如下。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，把提高教育教学质量作为学校教育改革发展最核心、最紧迫的任务，秉承学校“立人、传知、求新、惠众”的办学宗旨和“以人为本、质量至上、文理融通、全面发展”的办学理念，以打造“精英型、特色型、应用型”本科教育为目标，努力培养基础知识宽厚、专业特色鲜明、实践能力突出，具有创新创业精神、国际视野和社会责任感的高素质人才；优势学科专业着力培养

3、行业领军人物和拔尖创新人才。二、基本原则1、13整体优化。在注重知识的系统性、课程结构的严谨性和各类学科知识体系内在逻辑性的基础上，精简学时学分和教学内容，处理好课程与课程的关系、理论教学与实践教学的关系、课内教学与课外指导的关系。首要任务是进一步压缩毕业总学分要求，增加和扩大学生自主学习的时间与空间，其次要制定专业课程地图，优化课程结构，理顺先行后续关系，通过知识领域、知识单元和知识点三个层次的分析，缩减重复讲授内容，科学制定教学大纲，构建紧密衔接、融会贯通、有机联系的课程体系。三是进一步减少必修课程，

4、增加选修课程。四是突出宽厚基础，强化基础教育和通识教育。2、突出特色。各专业培养方案的修订，要充分体现特色办学意识。首先要体现传统优势学科专业的化工、橡塑等行业特色，努力使之更加鲜明、更加突出；其次是要体现学校的区域特色，明确围绕“半岛蓝色经济”国家战略的服务面向；三是要体现人才培养的品格特色，融汇学校校园文化底蕴，将“橡胶品格”的养成贯穿教育教学全过程。四是要体现不同学院、不同学科专业自身的特色，根据学科专业自身特点，构建特色课程体系，打造特色人才培养体系，努力做到“人有我特”，“人特我强”。为彰显专业

5、特色和人才培养特色，学校鼓励学院参照“英才计划”和“卓越计划”，开设各类特色班、实验班、创新班。3、强化实践。增加实践教学比重，确保各类专业实践教学必要的学分学时，理工专业实践教学环节累计学分学时不少于总学分学时的25%，人文社会科学类专业实践教学环节累计学分学时不少于总学分学时的15%13。以提高学生的实践创新能力为目标，按照专业认证的要求和工程专业通用标准，构建全过程、分层次的实践教学体系，搭建自主、开放的创新实践平台。强化实践教学环节，构建创新教育课程体系，进一步提高实验、实习实训、创新创业和社会实

6、践等教学环节的质量。着力推进实验教学内容与方法的改革，大力加强综合性、设计性、开放实验、创新创业训练项目的建设，突出对学生工程意识、创新精神、研究能力的培养。4、因材施教。坚持以人为本，突出学生主体地位，深入开展“固本、知情、厚养”教育，提高学生的思想水平和文化素养。实施分层分类培养，根据学生的不同特长和毕业去向，如考研、跨学科发展、就业等，分类设计培养方案，满足学生的多样化发展需求。“精英型”培养目标，应注重基础教育和学术能力的培养；“国际化人才”培养目标，应注重跨文化交际和国际化就业竞争能力的培养；“

7、应用型”培养目标，应注重专业教育和实践能力的培养；“技能型”培养目标，应注重技术教育和职业能力的培养。不同类型的专业人才培养方案，均应为学生发展各自的兴趣、潜力和特长创造条件，为发挥学生学习的主动性和创造性留有充分的空间。同时，要进一步丰富双学位和辅修专业资源、推进国际合作办学、推广导师制、丰富选修课程资源，灵活学生自主选课办法，为学生能力和个性发展搭建平台。对基础课程实行分级、分类教学，满足学生的基础差异和发展需求。5、倡导研究性教学。推进研究型教学模式改革，培养学生的学习能力和研究意识。面向一年级学生

8、开设新生研讨课和科研短课，引导新生认知专业、感受教授魅力、启迪创造性思维，激发学习兴趣和动力；面向高年级学生开设专业研究性课程，探索基于问题或项目的探究式学习方式，培养学生发现问题、解决问题的能力。先期开设的新生研讨课和研究型课程将纳入学校新一轮的教学研究与改革项目，给予建设经费支持。136、推进国际化。各专业、特别是优势特色专业，要从培养具有国际竞争力的一流本科人才要求出发，通过多种渠道提高国际化教育水平。一要加强与国外知名