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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。黛力新治疗肿瘤合并抑郁症患者体会 【摘要】目的:观察氟哌噻吨美利曲辛抗抑郁药物治疗肿瘤合并抑郁症患者的治疗效果。方法:选取XX年7月~XX年8月在我院住院治疗的肿瘤合并抑郁症患者共203例,将其随机分为A组和B组。B组和A组每天早晨、中午分别口服安慰剂1片和氟哌噻吨美利曲辛1片,对两组患者全程进行良性心理暗示。结果:A组的总有效率明显比B组高,两组在男性患者、女性患者、全部患者治疗前后HAMD评分比较
2、均有显著性差异,治疗后HAMD评分下降。结论:氟哌噻吨美利曲辛能有效提高患者依从性,减轻纳差、疼痛等症状,并有效延长患者生存期,值得推广。 【关键词】肿瘤;抑郁症;氟哌噻吨美丽曲辛为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 抑郁症是由各种原因引起的以抑郁为主
3、要症状的一组心境障碍或情感性障碍,是一组以抑郁心境自我体验为中心的临床症候群。恶性肿瘤是严重威胁人类生命的疾病之一,尽管手术、放疗、化疗以及生物干预等对肿瘤的治疗取得了很大进展,但肿瘤患者的心理问题尚未引起人们足够重视。国内外研究发现,恶性肿瘤的发生、发展与社会心理因素有着不可忽视的联系,患者并发抑郁症的比例较高,严重影响患者的治疗与预后,使患者的生活质量下降[1]。癌症患者的抑郁情绪多发生在得知自己患癌、经过一段思想波动以后,患者仍然认为癌症是非常可怕的,最终可能夺取自己的生命,而自己又无能为力,对治疗缺乏信心,悲观失望,对生活失去兴趣,严重者可因绝望而出现自杀行为[2]。我
4、院自XX年以来应用氟哌噻吨美利曲辛治疗肿瘤合并抑郁症患者203例,取得了较为理想的治疗效果。现报告如下。 1资料与方法 一般资料选取XX年7月~XX年8月在我院住院治疗的肿瘤合并抑郁症患者203例,其中男性88例,女性115例;年龄40~60岁;肺癌92例,胃癌41例,乳腺癌35例,结直肠癌22例,卵巢癌13例。203例恶性肿瘤患者均经细胞学或组织学检查证实,并经汉密尔顿抑郁评分量表分级,其中轻度抑郁者153例,中度抑郁者44例,重度抑郁者6例。 治疗方法把203例恶性肿瘤合并抑郁症患者随机分为2组。A组男性43例,女性59例;B组男性45例,女性56例;轻度抑郁者75例
5、,中度抑郁者24例,重度抑郁者3例,每天早、中口服氟哌噻吨美利曲辛1片。B组101例,轻度抑郁者78例,中度抑郁者20例,重度抑郁者3例,每天早、中口服安慰剂1片。两组患者每天早晚聆听轻松、舒缓的音乐30min,全程进行良性心理暗示。 2结果为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训
6、,熟悉系统的使用和维护。 辅助或新辅助化疗A组42例,B组38例;姑息化疗A组61例,B组63例。前次化疗呕吐反应分级1~2度A组80例,B组83例;>2度A组21例,B组19例。前次化疗疼痛分级0级,A组44例,B组45例;1级,A组6例,B组7例;2级,A组15例,B组14例;3级,A组38例,B组34例。前次化疗后HAMD值17~24分A组99例,B组98例;>24分A组3例,B组3例。A组患者依从性较好,全程没有因恶心、呕吐退出治疗,B组有5例患者因重度胃肠道副反应退出治疗。患者治疗前后抑郁情况见表1。A组与B组男性患者、女性患者、全部患者中治疗前后HAMD评分均有显
7、著性差异,治疗后HAMD评分下降。 表1治疗前后患者抑郁变化情况 氟哌噻吨美利曲辛对精神抑郁的化疗呕吐恶性肿瘤患者常规止吐增效情况见表2,统计学分析A组与B组之间在男性患者、女性患者、全部患者中的疗效均有显著性差异,A组止吐疗效优于B组。 表2对精神抑郁化疗后呕吐的恶性肿瘤患者常规止吐增效情况 氟哌噻吨美利曲辛对精神抑郁并伴有疼痛的恶性肿瘤患者常规止痛增效情况见表3,统计学分析A组与B组之间在男性患者、女性患者、全部患者中的疗效均有显著性差异,A组止痛疗效优于B组。 表3对精神抑郁
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