欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27986860
大小:15.89 KB
页数:3页
时间:2018-12-07
《苏教版四年级语文下册《练习1》教学设计ppt课件口语交际》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版四年级语文下册《练习1》教学设计PPT课件口语交际 苏教版四年级语文下册《练习1》教学设计PPT课件口语交际 练习1 教学要求: 1、了解拟人的修辞手法,并初步学会运用。 2、熟记八个描写景色的词语。 3、写好钢笔字。 4、练习口语交际,推荐或自我推荐。 5、学写毛笔字。 教学重点: 处处留心、口语交际 教学时间:4课时 教学过程: 第一课时 处处留心 1、教学第一部分 (1)要求学生自读第一部分,引
2、导学生概括这段内容是爸爸 和小芳的对话。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (2)出示《秋天》这首诗里的诗句,请同学们读一读,想想诗 句主要写了什么。 (3)引导学生说说爸爸对诗中的哪些地方感兴趣。 (3)诗句为什么不直接写秋天到了,苹果、葡萄都成熟了, 而要写成苹果娃娃、葡萄娃娃呢?齐读,体会这样写的好处。 (5)从学过的课文中
3、,你能找出这样的句子吗? 请学生在课文中勾画,全班交流。 2、教学第二部分 (1)把一个事物当作人来写,让它和人一样有感情,会说话。 这样可以使文章生动形象,让人特别喜欢读。其实,这样的表达 方法我们也会,比如山上的小溪叮叮咚咚地流,我们会说成小溪 在唱歌;荷花在风中摆动,我们会说成荷花在跳舞。书上也有几 个句子,请读读。 (2)你能用这样的方法把下面几个句子写生动吗? (3)四人一组交流。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月
4、如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (4)全班交流。 3、教学第三部分 (1)请同学们仔细观察图画,图上画了什么? (2)想一想,怎样才能把“太阳、闹钟、小鸟“写得更生 动些?指名交流。 (3)学生试写。 (4)朗读。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
此文档下载收益归作者所有