浅谈“3a法则”在构建和谐护患关系中的应用

浅谈“3a法则”在构建和谐护患关系中的应用

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时间:2018-12-06

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1、浅谈“3A法则”在构建和谐护患关系中的应用驻马店市中心医院普外一科【摘要】良好的护患关系是保证护理工作顺利进行的前提和关键。木文从“3A法则”的内涵出发,结合当前护患关系实际,探讨其实用价值,在此基础上,提出相应的改进策略,以期为广大护理工作者改善护患关系提供借鉴。【关键词】3A法则;护患关系;应用一、“3A法则”的内涵作为一种实用的,且影响广泛的处理人际关系法则,“3A法则”最早由美国学者布吉林教授等人提出,其基木含义是:在人际交往中要想赢得对方的好感,那么就必须善于向自己的交往对象表达善良、尊重、友善之意。其中的技巧主要含三个方面:一是接受对方(ACCEPT),在人际交往中

2、,要懂得接受对方,容纳对方。二是重视对方(APPRECIATE),在人际交往中,要懂得尊重自己的交往对象。三是赞赏对方(ADMIRE)。在人际交往中,要不失时机的肯定自己的交往对象。二、“3A法则”在构建和谐护患关系中的重要意义(一)赢得患者好感。俗话说:“人性是一面镜子,你以什么样的态度和方式对待别人,别人也会以什么样的态度和方式对待你。”“3A法则”强调在人际交往中,要接受交往对象、尊重交往对象,赞美交往对象,实际上,都是向交往对象表达善意的技巧,应用到护患关系上,自然会赢得患者的好感。(二)赢得患者尊重。古人讲:“爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之。”“3A法则”强调要接

3、受并尊重自己的交往对象。具体到护患关系上,作为一名护士,如果能够从仪容仪表、言谈举止上尊重我们的患者,一定会臝得患者的尊重。(三)赢得患者配合。在临床护理实践中,护患关系不和谐是影响护理工作顺利进行的重要因素。作为一名护士,在“3A法则”的指引下,接受患者、尊重患者,赞美患者,护患关系一定向着良性的方向发展,护患关系和谐,患者自然能积极配合护士的工作。三、“3A法则”在构建和谐护患关系中的应用(一)接受患者。所谓接受患者,就是要用一颗宽广的心去包容患者,理解患者,接纳患者。要学会接受不同的“对象”,进而展开更进一步的了解及沟通。接受患者有两个要点:第一,接受要发自内心。接受自己

4、的服务对象,既是医疗服务行业的要求,也是护理职业道德的要求,是没冇条件可讲的。作为护理从业人员,一定要充分认识到自己的使命和职责。不能在工作中,喜欢病情较轻的病号,排斥病情较重的患者;喜欢素质较高的病号,排斥素质不高的病号;喜欢家境殷实的病号,排斥家境贫寒的病号。否则,患者一定会反感;第二,要懂得学会接受患者的风俗习惯和交际礼仪。俗话说:“十里不冋风,百里不冋俗。”患者来自四面八方,地域风俗不同,作为护士,如果不懂得“入乡随俗”,患者肯定会有抱怨。比如大娘这个称呼,一般用于对年长妇女的称呼,但是,在浙江台州一带,大娘一般指“未成家的女孩子”。作为护士,如果不懂这些,有时难免会遇

5、到麻烦。(二)重视患者。在人际交往中,尊重自己的交往的对象是非常重要的。金正昆教授说过,尊重是礼仪的核心,是人际交往的关键。作为护士,如何在工作中尊重自己的患者呢?要点有三个:第一,要尽可能的记住患者的姓名。心理学家研究发现,在人际交往中,如果不能记住对方的姓名,或者称呼对方吋叫错名字,会让对方感觉到十分不悦;第二,要尽量使用尊称和文明礼貌用语。经常使用尊称和文明礼貌用语,既体现了对患者的尊重,也体现出自己良好的文明教养。例如,现在冇些医院要求年轻的护士在合适的吋候称呼年长的患者“爷爷”,就是一个不错的尝试。这要比称之为“老头”好上百倍;第三,要尽可能与患者多沟通。沟通是尊重患

6、者的前提,其本身就包含着对患者的尊重。作为护士,要充分认识的沟通的重要性,在沟通中,了解患者的病情,了解患者的疑惑,了解患者的诉求,在使患者“重视”得到满足的同时,也为患者的康复治疗提供了帮助。(三)赞美患者。人们一般都喜欢听好话,学会赞美非常重要。心理学家研宄表明,肯定自己的交往对象,会赢得对方的好感。在护理临床实践中,肯定患者、赞美患者意义不仅在于赢得对方的好感,更为现实的意义在于臝得患者的理解与配合,使他们以一种更为积极、乐观的心态对面对疾病、面对困境。赞美患者有两个要点:第一要实事求是,比如写字,护士在让患者签名吋,如果发现患者字写得较好,不如赞美一下,患者一定非常高兴

7、。再比如,在给儿童注射时,如果他很积极,不妨赞美一下他的勇敢,一定能赢得他的好感;第二,要恰如其分。夸人不能夸过了,否则,弄巧成拙。还以写字为例,如果患者的字只是比一般人好些,你说他写得如王羲之一样,那么患者一定觉得你是在讽刺他,而非夸他。总之,“3A法则”是一种有效改善人际关系的技巧。作为护士,如果在临床护理实践中能够注意接受患者、能够以一种恰当的方式尊重患者、赞美患者。护患一定能够和谐相处,护患关系一定能向着良性方向发展。参考文献:[1】金正昆.服务礼仪大全[M].北京:北京大学出版社,

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