六年级上学期写字教案 第九周 伸缩

《六年级上学期写字教案 第九周 伸缩》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下六年级上学期写字教案第九周伸缩　　教学要求：　　1指导学生知道什么叫“伸缩”；　　2使学生明白汉字笔画间怎样伸缩；　　3使学生会书写含有伸缩笔画的字，体会笔画伸缩的关系。　　教学时间：　　1课时　　教学过程：　　一导入　　1板书课题伸缩　　2激发兴趣　　什么叫伸缩呢？为什么要伸缩？　　二新授　　（一）什么叫伸缩　　1一字中如果笔画出现重复，就需要进行变化，延伸一部分，收缩一部分，这样就能

2、避免呆板，使字形生动美观，这就叫做“伸缩”。　　2出示带有避让关系的字，让学生观察，体会什么叫伸缩。　　3根据例字讲解：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　“惟”和“徘”的横画写得有长有短，这便是“伸缩”。　　“章”的上横和下横一长一短，这也是“伸缩”。　　左右结构的字如果有两笔重复的竖画，

3、一般缩左伸右。　　4让学生琢磨一下例字有哪些笔画伸缩。　　（二）怎样伸缩　　1出示例字“降”　　2学生观察，小组讨论，“降”是怎样伸缩的？　　全班交流：　　“降”字的耳刀旁有一长竖，右边也有一竖，为了避免重复，伸长了右竖。　　3出示“戒”字　　4学生观察，小组讨论，“戒”是怎样伸缩的？　　全班交流：　　“戒”字的笔画中，有三笔画方向相近，为了避免重复，伸长了右边的斜钩。　　（三）伸缩关系处理得好的字　　通过欣赏“素”和“奉”，体会是怎样处理伸缩关系的。　　（四）笔画未能伸缩的字　　这些字哪些笔画没有

4、伸缩？可以怎样处理？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三练习　　写一写　　练习书写含有伸缩笔画的字，体会笔画伸缩关系。　　四小结本节课的主要内容。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教