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时间:2018-12-04
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。小学英语3BUnit2inthelibrary教案(XX新译林)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第三课时 教学目标 .综合复习运用本单元内容。 2.知道字母P在单词中的发音,读好相应的单词和句子。 3.对本课学习内容进行自我评价。 4.能完成补充习题。 教学重点 .综合复习运用本单元内容。 2.知道字母P在单词中的发音,读好相应的单词和句子。 3.能完成补充习题。 教学
2、难点 初步感知了解清辅音与浊辅音。 教具准备 投影,黑板,挂图,卡片,PPT 教学过程 教学过程 个性化修改 warmup Soundtime团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Tickingtime exercise .Lookandsay 老师出示各种标
3、志图片,请同学说一说 Don’trun. Don’tsing. Don’tjump. Don’tshout.Don’ttalk.Don’tsleep.Don’tpickflowers.Don’tclimbtrees.Don’tswim.... 2.Reviewthesong a.听录音,集体唱。 b.请个别同学唱一唱。 1.Sayarhyme T:Doyouremembertherhyme“Followme”? T:Handsup/Handsdown/Followme/Andturnaround
4、. 老师和同学一起边做动作,边说这首小诗歌。 出示单词读好up向上, down向下 Standup起立 sitdown坐下 读好词组upanddown上下 读好词组walkupanddown上下走团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2.说说含有字母p的单词 T:w
5、hocanspelltheword“up”? S:U-P T:canyousaysomewordswiththeletter“P”? S:cap,pie,sleep,pig,pear,jeep,jump... T:Followmeandreadthewordsplease. T:Lookatthecard,followme./p/ Ss: T:字母p发音... Ss:/p/ 读好该音标,请同学写在书上。 3.读好课本上的单词和句子 a.请同学试读。 b.观看光盘。 c.再读句子。d.请同学
6、个别读,老师和同学明确句子意思。 读好名字Paul保罗 4.区别音标/b/和/p/ 1.和学生明确部分中的内容。 Icansay“Don’t...”我会说“不要……” Icanunderstandthesignsinmyschool.我懂我们学校的一些标志。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,
7、我们获得了不少经验。 Iknowthesoundoftheletter“p”.我知道字母p的发音。 2请同学根据自己实际掌握情况进行在相应的星下打勾评价。 完成补充习题 在做练习时,老师要做到先要求学生明确题意,然后再做。对于有图片的题目,要让学生在充分理解每幅图的基础上,进入活动程序。 板书设计 Unit2Inthelibrary /p/upplease penpencilopen 作业设计 .读好音标/b/和/p/,读好相应的单词和句。 2.预习下一课Storytime部分内容及单词。
8、教学后记团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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