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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX六年级语文上册第三单元教案设计 9小草和大树 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课10个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解词语。 3.理解课文,领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。 教学重点: 结合家庭不幸、艰难谋生的情节,理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。 教学难点: 抓住生活“再艰苦再劳累
2、,……跟父亲读书”等细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。 养成教育训练点:培养学生吃苦耐劳、热爱学习的习惯。 课时安排:2课时 第一课时 教学目标: .正确、流利地朗读课文。 2.学会本课10个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解词语。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX
3、六年级语文上册第三单元教案设计 9小草和大树 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课10个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解词语。 3.理解课文,领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。 教学重点: 结合家庭不幸、艰难谋生的情节,理解感悟主人翁的吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱学习、要强好胜、不甘命运驱使、富有理想的性格。 教学难点: 抓住生活“再艰苦再劳累,……跟父亲读书”等细节体会主人公热爱学习、要强好胜的性格。 养成教育训练点:培养学生吃苦耐劳、热爱学习的
4、习惯。 课时安排:2课时 第一课时 教学目标: .正确、流利地朗读课文。 2.学会本课10个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解词语。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.初读课文了解大意理清脉络。 学情分析: 这篇课文比较长,课前资料的收集也很重要。所以让学生有充分的读
5、书时间很有必要,通过学生自由地读、发现问题到解决问题,强化对课文内容的感知,为理解课文内容打下基础。 教学重点: 能正确、流利地朗读课文。 教学难点: 理解由生字组成的词语,理清课文脉络。 教学方法: 谈话法阅读法指导学习法 教学用具: 投影片 课前准备: .阅读全文,读准字音,理解生词,注意做好记号。 2.查资料,了解夏洛蒂.勃朗特。 3.查资料,了解作品《简.爱》,了解它们的大概内容。 教学过程: 一、从课题入手,设置悬念 .齐读课题 2.根据生活常识,请学生交流对小草和大树的认识。团结创新
6、,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.课文所写的夏洛蒂成才的故事为什么要以“小草和大树”为题呢? 检查预习,试说内容。 二、初读课文,整体感知 1.学生自由读课文,要求:把课文读正确,借助字典并联系上下文理解意思。提出不理解的问题。 2.检查自学情况 (1)出示词语 嗷嗷待哺 要强好
7、胜 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几 惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 (2)自由读,指名读。 3.读后交流不理解的问题。 三、细读课文,理清脉络 .默读课文,思考:哪些自然段讲的是一个方面的意思,可以合并起来。 2.学生默读思考,同桌交流。教师随机指导。 3.指名说说全文共写了几个方面的内容,教师适当点拨。 一(1):概述了《简.爱》的作者夏洛蒂.勃朗特是以为在逆境中成材的典范。 二(2-4):讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂.勃朗特坚持学习、写作,不断遭受着打击与失败。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#
8、#系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 三(5-7):讲述了夏洛蒂.勃朗特姐妹经
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