xx六年级语文上册第一单元教案设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX六年级语文上册第一单元教案设计　　首案编写:xx　　.我们爱你啊，中国　　教学目标：　　.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2.会写本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。　　3.通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。　　4.学习本文的写作方法创作一首诗。　　教学重点：　　通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。　　教学准备：多媒体　　教学时间：两课时　　第一课时　　

2、教学目标：　　.正确、流利地朗读课文。　　2.会写本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。　　3.懂得诗歌大意。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学过程：　　一、导入新课　　.欣赏歌曲《我爱你，中国》，简单说歌曲内容。　　2.今天我们要学习一首歌唱祖国的诗歌，揭题、范读。请学生谈自己的初步感受。　　二、初读课文　　.自读课文，要

3、求：读准字音，读通句子，画出生词和不理解的词、句。　　2.检查自读情况。　　（1）出示生词，朗读，识记。要求：读准字音，记清字形。　　（2）提出不理解的生字，作上记号。　　（3）指名分节朗读，纠正。要求读通顺。　　3.默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。小结：　　幅员辽阔　　山河壮丽　　物产丰富　　文化灿烂　　民族伟大　　奋发开拓　　4.课文可分为几部分。提示：从诗的结构来入手。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立

4、以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）小组讨论。　　（2）交流。　　第一段：写祖国幅员辽阔，总起全诗。　　第二段：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。　　第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。　　5.朗读全诗，体味祖国的可爱。　　三、作业　　.用钢笔描红、临写生字。　　2.朗读课文。　　3.抄写词语。　　第二课时　　教学目标：　　.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2.通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。　　3.学习本文的写作方法创作一首诗。　

5、　教学重点：　　通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情，并通过朗读表达出来。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学过程：　　一、复习　　.听写词语。　　2.朗读全诗，说说你知道了祖国哪些可爱的地方。　　二、学习第一段　　.齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”。　　2.思

6、考：　　（１）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？（季节差）　　（２）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用　　3.指导有感情朗读。　　三、学习第二段　　.学习第2节。　　（1）朗读第2节。提出不理解的词语。　　（2）查字典并联系上下文解决问题。　　（3）默读体会，第2节表现了什么？（祖国山河的雄浑壮丽）　　（4）有感情朗读第2节。　　（5）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的美丽风景。　　（6）朗读、背诵。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学

7、生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（7）小结学法：　　朗读诗句，理解词语。　　展开想象，再现画面。　　联系积累，丰富画面。　　感情朗读，联系背诵。　　2.运用学法，自学3～6节。再交流讨论。　　第3节：介绍祖国名产。理解：醇美光洁绚丽巧夺天工　　第4节：各民族有代表性的风物。简介：傣家竹楼、布达拉宫、吐鲁番、戈壁滩。理解“巍峨”。　　第5节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。介绍战国编钟。　　第6节