xx年六年英语上册第二单元教案（新版陕旅版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年六年英语上册第二单元教案（新版陕旅版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　UNIT2I’mhealthy　　第一课时　　教学目标　　一、　　能听、说、读、写有关日常活动的词汇：takeawalk,playping-pong,playtennis,goboating,goskating,goshopping.　　二、　　能灵活运用所学的词汇。　　三、　　学生和感知“go+动词-ing”在句子中的用法。　　教学重难点　　词汇的掌握。　　教学准备　　教学卡片，乒乓球，

2、网球，录音机，磁带。　　教学过程　　一、　　课程导入　　二、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　新授　　、　　新课展示PartALet’slearn,　　①、　　学习短语playping-pong和playtennis.　　②、　　学习短语goboating.　　③、　　先借助shopping和skating,然后结合动作指导教授学生学习短语goshop

3、ping和goskating.　　④、　　播放Let’slearn部分的录音，要求学生跟读本部分的词汇。　　2、　　巩固活动　　逐一出示闪卡，学生由慢到快读本课所学的词汇。　　三、　　巩固练习　　、　　你来表演我来猜。　　将学生分成两大组。教师先做一个动作，学生迅速说出该短语。说得又快有准确的组加一分。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、　　记忆大比

4、拼　　先出示单词，让学生注意顺序，然后翻过来，说一个数字，学生根据顺序打出单词来。　　四、　　作业布置　　　　第二课时　　教学目标　　一、　　能理解Let’stalk部分对话的内容。　　二、　　复习运用一般疑问句Doyouoften…？就日常生活习惯进行问答；并能运用句型Howoftendoyou…？就活动频率进行问答。　　三、　　能听懂并熟读对话，语音语调准确。　　四、　　通过对对话的学习，培养学生的会话能力，激发其学习兴趣。　　教学重难点　　句型的熟练掌握。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我

5、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教学准备　　部分单词卡片，教学挂图，录音机、磁带。　　教学过程　　一、　　课程导入　　二、　　新授　　、　　新课展示PartALet’stalk.　　①、　　师生对话。教师在对话时可将语速放慢，并将每一句话多重读以引起学生的注意，使全班学生都能理解。　　②、　　播放Let’stalk部分的录音，让学生初步理解对话，尝试回答问题。　　2、　　巩固活动　　教师可以通过齐读、角色扮演等方式让学生熟读对话。其间，要注意纠正学生的错误发音并对学生的表现及时

6、作出评价。　　三、　　巩固练习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　对话表演。　　根据Let’stalk部分挂图，让学生看图复述对话。　　同桌之间进行对话练习。　　2、　　编演对话。　　学生先练习，然后选几个学生表演。　　3、　　PartBAskandanswer.　　学生两人一组从方框中选择短语做替换练习。　　四、　　作业布置　　　　第三课时　　教

7、学目标　　一、　　能听懂Let’slearnmore部分的内容，并能根据内容回答问题。　　二、　　能灵活运用表示频率的短语，并能用第三人称进行表述。　　三、　　通过对短文的学习，培养学生的阅读能力。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的