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时间:2018-12-01
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年六年英语上册第四单元教案(新版陕旅版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 Unit4 Let’sgoonapicnic 备课人:杨琴 主讲人: 上课时间: 单元具体目标: 在本单元教学中,教师需要充分利用教学挂图,教学卡片,教学实物和多媒体等辅助教学。引导学生更好地学习,掌握教学内容,达到一下知识目标和情感目标: 知识目标: 一. 能听、说、读、写以下词汇: goona
2、picnic takeoutof putinto gettothepark meetatthegate 二. 能听懂,会说,会读,会用以下句型:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .—AreyoufreenextSaturday? —yes,what’sup? 2.wh
3、atshallwetake? 3.Shallwemeetatthegateofthepark? 4.whenshallwemeet8:ooor8:30? 情感目标: 鼓励学生参与健康的户外活动。培养学生热爱生活,热爱大自然的美好情感。 教学课时:4课时 第一课时 教学目标: 一. 能听、说、读、写以下词汇:goonapicnic takeoutof putinto gettothepark meetatthegate 二. 能在具体的语境中正确、灵活运用以上词汇。 教学准备: Let
4、’slearn部分的教学卡片,磁带,录音机。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学过程: 一. 课程导入 (一) 课前热身PartAwarmingup:Lookandcircle 教师引导学生进行课前问答练习,通过巧妙设计餐饮话题,引出此部分的内容: T:Hello,bo
5、ysandgirls.whatdoyouoftenhaveforbreakfast? Ss:milkandbread. T:Howaboutyourdinner? S1:Ihavericeandfish. T:well,nowopenyourbooksandturntopage25. 教师让学生想一想晚上都会吃些什么食物,然后将相应的图片圈出来。 (二) 新课导入: 教师承接上一部分向学生出示一些野餐的图片,与学生进行问答练习,从而引出本单元的话题: T:wetalkaboutsomuchdelicio
6、usfood.nowIhaveanidea.Let’sgoonapicnicthisweekend,ok?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Ss:Great. 二. 新授: PartA:Let’learn 学习短语goonapicnic 教师出示野餐图片,与学生对话,帮助学
7、生理解goonapicnic的含义。 T:Lookatthepicture.wherearethey? Ss:Theyareinthepark/garden… T:well,Theyareveryhappy,becausetheyaregoingonapicnic.weoftengoonapicnicoutside,whatdoweoftentake? Ss:weoftentakesomefoodandfruits. T:Andsomedrinks,too.wewillhaveagoodtime. 教师朗读该
8、短语,然后让学生分组读,教师注意纠正学生的错误读音。 用同样的方法教学单词takeoutof,putinto,gettothepark,meetatthegate。 三. 巩固活动: 教师播放该部分的录音,让学生看书并指读这些短语。 四.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办
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