2014年五年英语上册第二单元教案（新版陕旅版）

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1、2014年五年英语上册第二单元教案（新版陕旅版）Unit2Behelpfulathe!第一时教学目标一、能听、说、读、写短语：aethebed,seeptheflr,dthedishes,atertheflers,leantheinds,theeal,ashthelthes二、能唱歌曲EverDa,并能加入相应的动作进行表演。教学重难点新词汇和短语的掌握。教学准备教学卡片、录音磁带、录音机。钟表模型。教学过程一、程导入二、新授1、新展示PartALet’slearn①、新授短语seeptheflr②、教授短语aterthefle

2、r③、教授短语theeal2、PartBLet’ssing:EverDa首先，教师播放录音中Let’ssing的读词部分，带领学生逐句跟读;其间，教师可结合动作或教学卡片等教具，帮助做出相应的动作。三、巩固练习1、Flashards2、ud,Iguess!教师首先要向学生讲清楚游戏规则。3、hisfaster?教师将全班学生分成两个大组，每组选出一名组长，并由他们每次从组内选出一名代表参加比赛。四、作业布置第二时教学目标一、能听懂、会说句型anIhelpu?/hatanIdfru?并用其向他人提供帮助。学习句型anu…？es,f

3、urse并能在日常生活中求助及应答。二、能在教师的组织下，运用所学语言和他人进行对话交流，学以致用。三、能在教师的引导下，运用上节所学的短语以及新句型进行Landtal部分的对话表演。教学重难点运用所学语言，学以致用。教学准备教学卡片，录音机、磁带。教学过程一、程导入二、新授1、新展示创设情境，学习新知，师生对话。2、新授句型的操练与拓展教师安排学生四人一小组，练习表演Let’stal部分的对话，然后鼓励学生将所学过的语言自主、恰当地加入到所编对话中，并向全班展示，看看哪个小组的对话表演最精彩。三、巩固提高1、调查报告。2、Pa

4、rtBLandtal看图并用所学过的句型进行问答练习。要求学生拿出各自准备的做家务的照片，同桌之间参考本部分句型进行问答练习，最后随机选出几组进行对话表演。四、作业布置第三时教学目标一、能用Let’slearnre中的hatanudathe？Ian…anu…？esLetetr等主要句型进行对话交流。二、学习helpsbdsth的用法。三、能在教师的引导下完成hse,pleteandtal部分。教学重难点Helpsbdsth的用法。教学准备词汇卡片，录音机、磁带，做家务的图片。教学过程一、程导入二、新授1、新展示PartBLet’

5、slearnre2、Let’setr让学生跟读几遍录音后，教师可将学生分成两大组进行对话表演，之后再进行角色互换。三、巩固练习1、Asandanser2、我猜一猜。3、Parthse,pleteandtal让学生自主完成该部分的习作。四、作业布置第四时教学目标一、能在教师的引导下，对本单元所学的四会短语、重点句型进行复习。二、能在教师的组织和引导下，完成Let’spla,Listenandath,Readandplete及Readandrite部分的练习活动，对所学短语、句型进行归纳、复习。教学重难点对所学短语、句型进行归纳。教

6、学准备单词卡片，录音机及磁带。教学过程一、程导入二、新授1、PartBLet’spla教师带领学生一起阅读该部分内容，引导学生理解人称的转换盒相应的回答方式。2、巩固练习三、巩固提高1、PartListenandath教师播放录音，学生自主完成该部分的连线。教师带领学生核对答案。2、PartReadandplete学生自主完成该部分的填空，教师带领学生核对答案。3、PartReadandrite教师带领学生完成该部分的内容，并核对答案。