家庭电路教学设计

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时间:2018-11-19

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1、《家庭电路》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.了解家庭电路的组成和连接方式。2.了解家庭电路各组成部分的作用。3.了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。(二)过程与方法通过实验了解试电笔的结构,会利用试电笔判定火线和零线。(三)情感态度和价值观 通过对家庭电路的学习,有初步的安全用电的常识。二、教学重难点 本节内容由家庭电路的组成、火线和零线、三线插头和漏电保护器三部分组成。家庭电路是由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、电灯与开关等组成。进户的线有两条,分别是火线和零线,在电路中提供电能的,火线与零线间

2、的电压为220V;电能表在电路中是测量家庭电路消耗的电能;家庭电路中各用电器和插座间是并联的,总开关是控制整个电路的;保险装置主要是当电路中电流过大时,自动切断电路,起保护作用。可以利用试电笔判别火线和零线,在使用时,笔尖金属体与导线接触,手要与笔尾金属体相接触,如果氖管发光,说明接触的是火线。 重点:知道家庭电路的组成,了解家庭电路的连接。 难点:通过实验了解家庭电路及各部分的作用。 三、教学策略家庭电路学生既熟悉也陌生,生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的,对于电路的组成及连接方式比较陌生,因为家庭电路的布

3、线大多采用暗线铺设,学生对实际电路的连接缺乏直观认识。在教学中可以采用家庭电路模拟板来演示,能直观的了解家庭电路的组成及连接方法,画出家庭电路图,对照电路图分析各组成部分的作用。家庭电路是由进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器和开关等。电能表是测量电路中消耗的电能的;总开关控制整个家庭电路;保险装置是在电路中电流过大时切断电路,起到保护电路的作用;插座和各用电器间都是并联的。试电笔的使用可以使用分组实验,实验前要引导学生观察试电笔的结构,熟悉试电笔的使用方法,在此基础上再让学生进行实际操作。在实验中要强调安全

4、使用试电笔的规范,绝不允许用手或身体的其他部分接触试电笔上裸露着的金属笔尖,以免发生人身伤害。对比不同的插座,有两孔也有三孔的,其中三孔插座中的E是接地线,插头中与之相连的是用电器的金属外壳,如果用电器内的火线漏电,使外壳带电,可以通过地线流向大地,防止人接触金属外壳而导致触电事故。如果家庭电路中有漏电现象,还可以接漏电保护器,当电路中有漏电时,能切断电路,保护人身安全。 四、教学资源准备家庭电路演示板(含进户线、电能表、总开关、插座、开关和灯等)、试电笔、实物投影、多媒体课件整合网络、三孔插座、两孔插座、空气开关、漏

5、电保护器等。 五、教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景(2分钟)播放使用电能使用的各种场景,家中的各种用电器,家庭中如何用电?我们如何才能安全地享受电能带来的便得呢?观看视频,进入本章的教学内容。创造课堂情景,激发学生的兴趣和求知欲。引入新课(3分钟)展示生活中各种用电器的图片,它们是如何接入电路中的?它们的电能从哪儿来的呢?如何知道一个月家中用了多少电能?家庭中的电能是从发电厂输送过来的,消耗电能的多少可以利用电能表测量。从实际引入本课内容,培养分析与总结能力。新课内容(25分钟)家庭电路的组成 打开教

6、室内的日光灯,提出问题: 1.一个完整的电路需要有哪几部分组成? 2.家中的电灯工作需要具备哪些条件? 家庭电路中的电源是由发电厂输送过来的,只有两根线进入家中,这两根线是火线和零线。这两根线间的电压是220V。学生思考回答: 1.一个完整的电路至少需要有电源、导线、用电器和开关等四部分。 2.家中的电灯能正常工作也需具备电路的四部分。     利用知识迁移的方法,培养学生分析问题的能力。   展示家庭电路模拟板。 观察线路板,了解家庭电路的构造,说出各部件的名称。 教师演示家庭电路板的工作,接通电源,检查电路,闭合总

7、开关,再闭合灯的开关、在插座内插入台灯等,演示家庭电路的工作原理。 你能说出家庭电路各部分的作用吗? 学生观察家庭电路模拟板,回答: 家庭电路是由:进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等部分组成。 学生讨论分析: 1.进户线:提供电能。 2.电能表:测量家庭电路消耗的电能。 3.总开关:控制整个电路。   培养观察思考、自学能力。    学生通过观察家庭电路的工作原理,分析各组成的作用,培养自学能力、分析问题能力。  教师对学生的回答进行补充,对于保险盒的工作原理及作用,本节可以不重点讨论,下一节中再详细研究

8、。 讨论:1.家庭电路的总开关和保险装置连接顺序可以颠倒吗? 2.家庭电路中各用电器间是如何连接的?说出你的判断依据。4.保险装置:当电路中电流过大时,切断电路,保护电路。 5.插座:接入各移动用电器。 学生讨论: 1.总开关和保险装置的位置不能换,因为在更换保险装置时可以断开总开关,保护人身安全。 2.家庭电路各用电器间是并联的

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