《家庭电路》教学设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里《家庭电路》教学设计　　了解家庭电路的组成部分及作用，有初步的安全用电常识；　　了解用试电笔判断火线、零线的方法；　　了解三线插头与漏电保护器。　　通过观察、实践、交流等活动，认识家庭电路主要特征。3情感态度与价值观　　激发学生学习物理的热情，提高安全用电意识。　　家庭电路的组成部分及各部分功能。　　组织学生观察、分析、归纳各部分功能。　　家庭电路示教板、多媒体课件、保险丝、试电笔　　1家庭电路的组成部分及作用　　出示多媒体

2、图片，展示家庭电路组成部分，一一介绍各部件的名称。然后出示家庭电路示教板，让学生逐一说出各组成部分的名称，并演示各部分的功能。　　让学生分别扮演不同的原件，做出自我介绍：　　进户线：是家庭电路的电源。有零线和火线两根。火线和零线之间有220伏的电压；火线和大地之间也有220伏的电压；零线和大地之间没有电压。　　电能表：显示用户一定时间消耗的电能。　　总开关：控制整个电路。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他

3、(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　保险盒：如果电流过大，或出现短路现象，就会自动切断电路。电灯：用电器，消耗电能。　　开关：控制和它串联的用电器。　　教师补充说明：　　A保险丝熔点低，当电流过大时就会熔断，“牺牲自己，保全别人。”　　B而空气开关，使用方便，而且“在保护别人的同时，也保全了自己。”　　C保险丝和开关都要接在火线上　　火线　　零线　　2试电笔　　作用:判断火线和零线。　　使用方法：手指按住笔卡，笔尖接触被测导线，如果为火线，氖管就会发光，如果是零线，就不会发光。但手指千万不能碰

4、笔尖。　　测电笔构造：有大约一百万欧姆电阻，导致电流很小。3三线插头和漏电保护器　　(1)通过观察多媒体课件——同是漏电反差不同，让学生明白家用电器接地线的原因：　　使用电器金属外壳接地，万一用电器外壳和火线之间绝缘皮破损，电流就会流入大地，不会伤害人；　　漏电保护器：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在

5、眼里，记在心里　　有些总开关带有漏电保护器，如果不小心接触火线，电流经过人体流入大地，它会迅速切断电流，对人身起保护作用。　　本节课你学到了什么？　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!