楚雄州“人才立州”战略的理论分析与实践思考

楚雄州“人才立州”战略的理论分析与实践思考

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1、楚雄州“人才立州”战略的理论分析与实践思考楚雄州“人才立州”战略的理论分析与实践思考楚雄州“人才立州”战略的理论分析与实践思考摘要:“人才立州”战略是楚雄州顺应形势发展,继“农业富民”、“工业强州”、“引资兴州”之后提出的又一重大决策部署。当前,我州人才队伍建设在取得成绩的同时,还存在许多不足。要改变这一现状,必须从理论上深刻把握“人才立州”战略的基本要求和丰富内涵,并在此基础上采取有效措施予以认真贯彻和实施。关键词:人才 人才立州 战略人才问题是经济社会发展中基础性、战略性、决定性的问题。“人才立州”战略是楚雄

2、州顺应形势发展,继“农业富民”、“工业强州”、“引资兴州”之后提出的又一重大决策部署。如何从理论上认识这一重大战略决策,并在实践中采取有效措施认真贯彻和实施,这对于当前楚雄州加快全面建设小康社会步伐,促进“三个文明”协调发展,具有十分重要的意义。一、实施人才立州战略的基本要求和现实基础(一)基本要求“人才立州”就是要通过人才的集聚、提升和作用发挥,提高楚雄彝州的人才竞争力,促进经济社会发展。切实实施好“人才立州”战略,最根本的要求就是:一是要把人才资源作为战略性资源予以高度重视。这就要求必须在全州各族干部群众特别

3、是领导干部中牢固树立“人才资源是第一资源”的思想,把工作的出发点和落脚点放在最大限度发挥、调动人才的积极性、主动性、创造性上来,充分发挥人才资源优势,使人才成为推进我州经济社会快速、协调发展的力量源泉。二是采取战略措施开发人才资源。实施“人才立州”战略,关键需要一整套科学系统的战略措施来落实。科学制定战略措施要突出“五个特点”:要突出整体性,在充分体现人才规划的龙头作用的基础上,将人才工作的年度和中长期人才队伍建设开发规划作全局考虑、整体谋划,并和全州经济社会战略、规划纲要及开展的各项工作融为一个整体;要突出适用

4、性,充分体现彝州经济社会发展实际,围绕“农业富民”、“工业强州”、“引资兴州”重大决策部署及“五大重点产业”而抓人才工作;要突出“以人为本”,就是要在牢牢把握培养、吸引和使用三个关键环节的过程中,高度重视人才的人本需要;要突出“连续性”,在注重创新人才工作同时,要保证原来人才工作措施的延续性;要突出“全面性”,把“人才立州”战略措施细化分解,渗透到工作的方方面面,使措施“可用、管用”。三是要形成有竞争力的人才优势。实施“人才立州”战略,其目的就是要在打造我州人才优势的同时,进而形成有竞争力的地区经济和社会发展水平

5、。这就要求在进一步深化对我们各行业人才需求认识的同时,还要将人才工作提高一个新水平,要促使在相同的产业和行业中,和其他地区相比,我们要有好的人才,在特色产业上要有自己的特色人才,在竞争激烈的产业中有顶尖的优秀人才,那么近者和大理、昆明比有相当的人才竞争优势,远者和国内发达地区相比有独特的竞争实力。(二)我州人才队伍建设的成效与不足改革开发以来,州委、政府把“科教兴州”确定为楚雄州经济和社会发展的重大战略,始终把人才工作作为一项重要的工作紧紧抓在手上,人才工作取得了显著的成绩,并呈现如下特点:——人才总量不断壮大。

6、截至2003年底,全州具有中专以上学历、初级以上职称的各类人才达到56399人。党政人才14532人,地厅级干部28人,相当于地厅级职务7人,处级干部496人,处级非领导职务179人;科级干部3615人。专业技术人才38893人,其中,高级专业技术职称835人,中级9567人,初级职称的25404人,学术技术带头人26人。企业经营管理人才6356人。农村乡土人才43641人。——整体素质进一步提升  从学历层次看,全州有研究生110人,本科生6995人,专科生21031人。其中国家机关中研究生61人,本科生262

7、6人,专科生6969人;事业单位有研究生47人,本科生4240人,专科生13412人;企业单位有研究生2人,本科生229人,专科生650人。  ——各类人才取得丰硕成果  在州委、州政府的亲切关怀和社会各界的大力支持下,各级各类人才的聪明才智和积极性得到充分展示,在推动科学研究、技术创新、促进全州经济发展中发挥了重大作用,取得了显著成果。据不完全统计,从1989年以来,被州人民政府奖励的突出贡献的优秀技术人才达到了456人,其中,有3人受到州委、州政府的重奖;有19人荣获“云南省有突出贡献的专业技术人才称号”;有

8、12人获准享受云南省“政府特殊津贴”,有25人获准享受国务院“政府特殊津贴”。 ——民族地区干部队伍建设明显加强根据《民族区域自治法》和我州《楚雄彝州自治州自治条例》的有关规定,认真贯彻云南省委组织部《12全文查看关于认真做好2001-2005年培养选拔优秀年轻干部、少数民族干部、女干部和党外干部的贯彻意见》,通过多种途径培养少数民族干部。到目前为止,全州有192名处级以

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