四年级品德与社会上册导学案（冀教版）

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1、四年级品德与社会上册导学案（冀教版）！第三课活动场所的安全学习目标1、懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。2、知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。学习重点懂得遵守活动规则的重要性，时刻牢记遵守规则才能保证安全。学习难点初步具有活动场所安全自护能力。学习准备1．收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。2．通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材。集体备课二度备课导学过程温故互查1、学校生活中要注意哪些安全？2、同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场好

2、玩吗？　　可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患呢？设问导读一、游乐场的安全（板书）　　游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！　　当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。　　下面大家打开课本第六十五页，我们看看图中的同学在做什么呢？图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！二、游泳时的安全（板书）游泳需要遵守什么规则呢？它会有导学过程什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。三、其它安全（板书）

3、　　下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。　　大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。　　最后，让同学们一齐读课本第六十四页的儿歌。课堂小结　　通过这节课的学习，同学们知道了有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法；提高了学生在活动场所安全防范意识和自我保护意识。巩固练习思考并讨论在游乐场所参加各种游艺活动时要注意什么安全问题。拓展延伸板书设计活动场所的安全一、游乐场的安全二、游泳时的安全三、其它安全导学反思四年级品德与社会上册导学案年级四学科品德与社会课型新授授课教师设计

4、时间总课时33授课时间学习内容第四课交通安全你我他（一）学习目标1、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；2、注意在日常生活中观察一些交通标志和设施，并能描述这些交通设施的作用。学习重点正确识别各种交通标志，理解它们的含义和作用。学习难点正确识别各种交通标志，理解它们的含义和作用。学习准备让学生搜集一些交通标志。集体备课二度备课导学过程温故互查同学们，随着城市车辆的递增，交通事故呈上升的趋势，它已经成了危害我们身体健康和生命的一个重要方面。　　所以我们应该了解一些交通规则，遵守交通法规，避免交通事故的发生。我们先来认识一些交通标志和设施。设问导读认

5、识交通标志和设施（板书）为了维护大家的安全，道路上设置了各种各样的交通标志，增加了许多交通设施。同学们，大家先打开课本第六十七页，我们看一看图上都有哪些交通标志和交通设施，你认识吗？你知道它们的作用吗？大家讨论一下，然后说一说。　　图上画了禁止行人通行、过街天桥等交通标志和隔离栏、地下通道、过街天桥灯交通设施，在生活中，这些交通标志和设施，可以方便我们的生活，以导学过程及辅助我们遵守交通规则，大家还知道哪些交通标志和设施呢？给大家说一说吧！让大家欣赏视频“交通安全标志”、“交通安全设施”；图片“禁止人穿行”、“人行横道”、“停车场”、“禁止自行车驶入”等，让同学

6、们认识这些标志。大家认识这些交通标志了吗？交通标志主要有三大类：警告标志、禁令标志和指示标志。课堂小结：通过这节课的学习，大家认识了一些交通标志和设施。巩固练习同学们可以两人一组，先画交通标志，然后互相交换涂上相应的颜色。然后集体交流，出示一些做好的交通标志让学生辨认，并说明其含义，贴在黑板相应的位置。拓展延伸在对常用的交通标志比较熟悉的基础上，自己设计一种交通标志，既要便于其他人理解其含义，还要注意美观大方。板书设计认识交通标志和设施导学反思四年级品德与社会上册导学案年级四学科品德与社会课型新授授课教师设计时间总课时34授课时间学习内容&n