冀教版四年级上册品德与社会表格式导学案

《冀教版四年级上册品德与社会表格式导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、铁南中心小学导学案教学时间2012.9.2学科品社班级四年级探究方法自主、合作课题可爱的家乡主备任光会审查任小丽学习目标知识目标：看懂简单的位置图，了解家乡的经济文化和自然风景。能力目标：提高读图、识图、辨别方向的能力。情感目标：感叹大自然的美丽，赞扬家乡秀美的山水。学习重点初步了解家乡的位置、名胜。学习难点激发学生热爱家乡的情感。教具学具课件、学案第1课时探究过程备注导学过程一、课前预习(一)自主预习1、二人小组互说：自己的家乡在哪个省、哪个市、哪个县？2、师生共同交流二、课中探究（二）自主探究一

2、、了解自己的家乡在地图上的位置以及家乡的名字的由来？1、出示中国政区图，请生找一找自己的家乡在哪？再在小组内介绍家乡在地图上的位置。2、代表汇报交流。3、独立阅读课本第三页，二人小组交流读后了解到什么？4、组织交流。5、齐读课本第三页方框中的话。（三）合作探究一、了解家乡的名胜风景区及主要矿产。1、自读课本第四页山西地形图，找一找家乡的名胜风景区及主要矿产有哪些？（二人小组交流）2、组织交流。二、了解家乡的地理环境和美丽风光。1、自学课本第7、8、9页，然后四人小组内交流收获，并选出一名优秀的解说员

3、将山西秀美的山山水水介绍给大家。2、请各组的优秀解说员解说。（四）归纳总结小结：从地图中可以看到：我们山西的名胜风景区有：云冈石窟、应县木塔、五台山、晋祠、平遥古城、壶口瀑布等。主要矿产有：煤。(师边说边板书)三、课后延伸(五）巩固延伸我是小导游家乡是一个美丽的地方。它的风景名胜、文物古迹都有许多美丽的传说和故事，请你来做一回小导游，把这些介绍给大家。（可以用图片展示，也可以用文字表述）。课后反思铁南中心小学导学案教学时间2012.9.3学科品社班级四年级探究方法自主、合作课题可爱的家乡主备任光会审

4、查任小丽学习目标1、知识目标：认识家乡环境的基本特征，并理解这些特征对生活、生产的影响。2、能力目标：通过开展实践活动，培养学生分析和处理信息的能力。3、情感目标：培养学生热爱家乡，立志建设家乡的思想感情。学习重点初步了解家乡的四季。学习难点激发学生热爱家乡的情感。教具学具课件、学案第2课时探究过程备注导学过程一、课前预习(一)自主预习二人小组互说，教师巡视，了解学情。1、说一说陕西省是怎样的得名的？还有什么美称？2、说一说山西省有哪些风景区？二、课中探究（二）自主探究1、二人小组互说：你喜欢哪个季

5、节？在你喜欢的季节里经常做哪些有益的活动？2、你认为家乡那个季节最美？用不同的形式赞美我们的家乡吧！（三）合作探究1、拿出课前你收集的不同季节里做游戏活动的工具，再四人小组内说一说家乡的四季怎样？然后选代表到前面交流。2、组织交流。3、课件出示课本第十页图片，让学生再次认识家乡的四季。（板书：冬季寒冷、春天温暖、夏季多雨、秋高气爽。一年四季，季节分明。）（四）归纳总结1、想一想，做一做。仔细看一看地图，你发现家乡的轮廓像什么？我发现：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2、

6、慧眼判对错：（1）、乔家大院是山西的名胜古迹。（）（2（2）、家乡是祖国的一部分，爱祖国首先应从爱家乡开始。（）（3）、河南洛阳是几代王朝的都城，有著名的白马寺等。（）（4）、山西省只有平原和山地，没有高原、丘陵和盆地。（）三、课后延伸(五）巩固延伸收集整理家乡的祖国之最，以四人小组办一份小版报课后反思铁南中心小学导学案教学时间2012.9.5学科品社班级四年级探究方法自主、合作课题富饶的物产主备任光会审查任小丽学习目标知识目标：了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产。能力目标：

7、学会比较事物，综合认识事物。学会自主、合作、探究的学习方式。情感目标：通过学习认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，跟是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果。学习重点尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。学习难点激发学生热爱家乡的情感。教具学具课件、学案第1课时探究过程备注导学过程一、课前预习(一)自主预习二人小组互说，教师巡视，了解学情。1、你认为家乡那个季节最美？2、说一说我们山西省有哪些著名的风景区？二、课中探究（二）自主探究认识家乡农业生产的变化？了解家乡的农林牧渔业？1、认真看一看，读一读课本

8、第十二页，了解到了什么请在二人小组内交流。2、课件出示“农民收割”“机械收割”“牲畜耕地”“机械耕地”的图片，让学生进一步认识家乡农业生产的变化。3、四人小组讨论：我们生活的家乡地形、气候有什么特点？这些特点为家乡农林牧业的发展提供了什么样的自然条件？4、以小组汇报交流。5、教师根据实际介绍家乡的农林牧渔。（三）合作探究了解家乡的土特产有哪些？1、特产介绍会。把你所了解的家乡的特产向大家做介绍。（教师适当板书：核桃、小米……）2、看看课本第十九页给我们列举了哪些土特产