刍议病理生理学网络实验教学模式的改革

刍议病理生理学网络实验教学模式的改革

ID:24047252

大小:50.00 KB

页数:4页

时间:2018-11-12

刍议病理生理学网络实验教学模式的改革 _第1页
刍议病理生理学网络实验教学模式的改革 _第2页
刍议病理生理学网络实验教学模式的改革 _第3页
刍议病理生理学网络实验教学模式的改革 _第4页
资源描述:

《刍议病理生理学网络实验教学模式的改革 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、刍议病理生理学网络实验教学模式的改革【摘要】医学教育体系当中,病理生理学是非常重要的组成部分,同时对于人才的培养以及学生的知识拓展,都具有较大的积极意义。为此,我们在开展该项课程的教育过程中,应尽量通过合理的方法来完成,帮助学生在开展知识的习时,利用最完善的手段来教育。文章针对病理生理学X络实验教学模式的改革展开讨论,并提出合理化建议。【关键词】病理;生理学;X络;实验教学;模式从客观的角度来分析,病理生理学在教授的难度上较高,需要通过一些积极的手段来完成,不能总是按照传统的模式来开展。当代的教育理念中,X络实验教

2、学,不仅可以帮助学生更好的学习知识,同时对于时间、地点的限制较少,学生可以对自己的学业做出更好的安排,在开展知识学习的过程中,取得更好的成绩。一、病理生理学X络实验教学模式的作用(一)调动学生的学习积极性从教育的角度来分析,X络实验教学模式虽然是新兴的教育方法,但是自身具备的可靠性、可行性都是比较高的。首先,X络方面的技术不断健全,X络的稳定性也持续提升,维持长久的X络实验教学,在技术层面上,基本上不会出现任何问题,很多方面都能够帮助学生取得较好的学习成果[1]。其次,X络实验教学的开展,突破了硬性的课堂教育,学生

3、可以在X络上开展自主学习,对于时间、地点的安排,都具有高度的自由特点,由此能够在知识的学习过程中,具有更高的积极性。从主观的角度来分析,传统的教育手段虽然执行时间较长,可是与当下的社会环境并不是高度相符合的,还有很多的地方需要继续改进。病理生理学X络实验教学模式的实施,给学生耳目一新的感觉,同时在体验的过程中,能够根据学生的态度、想法、行为等,对具体的内容、课时等,都做出相应的安排,这样对于学生的进步,以及个性化的教育,都能够产生较大的积极作用,不会出现严重的缺失和不足[2]。(二)加强学生动手能力的培养病理生理学

4、X络实验教学模式在实施的过程中,能够达到远程教育的目标,在学生动手能力的培养,基本上可以得到理想的教育效果。我国在现代化的教育当中,比较主张的内容在于,帮助学生更好的实现素质教育,从多个角度出发,让学生在知识的学习过程中,可以通过更好的态度、更加积极的模式来完成。病理生理学是高等医学的重要组成部分,X络实验教学模式的应用过程中,能够让学生对实验的仪器进行多元化的搜集,无论是简易的形式,还是复杂的形式,都可以一步一步的指导学生来学习[3]。同时,X络实验教学模式的一大优势在于,学生能够对视频反复的观看、研究,在次数上

5、没有限制,这就要比课堂上的教育更加先进。一般而言,课堂教育在开展的过程中,教师讲解的重复次数是有限的,要照顾到所有学生的学习状况,因此在开展动手能力的培养当中,X络实验教学模式,具有更高的可靠性、可行性,整体上取得的发展是比较理想的,未来还有一定的拓展空间。二、病理生理学X络实验教学模式的改革对策(一)加强X上学习讨论病理生理学是一门比较复杂的学科,通过开展X络实验教学模式,打破了传统的教育理念,帮助学生在知识的学习过程中,可以不断的取得更好的成果,让学生自身的能力、知识体系等,都取得较大的进展,减少固有的矛盾和冲

6、突。但是,X络实验教学模式,也有自己的一些缺点,为了让病理生理学教育得到更好的成绩,我们需要在X络学习讨论方面,予以不断的强化干预,这样才能在最终的教育工作上,不断的取得更好的成绩。首先,X上学习讨论的强化,可以效仿贴吧的形式来完成,让学生对自己的一些感悟和学习当中的问题进行发布,教师针对一些比较有代表性的内容,与学生开展积极的讨论、分析,而后利用专业知识来解答,让学生能够系统化的对知识开展学习,避免出现严重的疏漏。其次,X上学习讨论的过程中,病理生理学的内容,必须要积极的结合客观实践来完成,要让学生在知识的讨论当

7、中,对于一些经典的病例、案例进行分析,不能总是在理论上完成,这很容易对学生的实践能力造成不好的影响,是日后教育工作特别注意的内容。(二)加强实验室学习从X络技术的角度来分析,实验教学开展的过程中,很多学生都能够通过多元化的软件来锻炼,在记忆上也非常的深刻。但是,实验知识的学习、应用,最终都要落实到具体的动手当中,即便是在软件锻炼上取得了较好的成绩,依然不代表学生的个人动手能力较强。所以,在日后的病理生理学X络实验教学模式改革当中,加强实验室学习,是必然的教学组成部分。机能学实验室利用已配备的计算机,通过校园X来实现

8、教师机与学生机之间的连接,安装多媒体X络教学系统,使之成为多媒体X络教室。多媒体X络教室的X络教学系统有以下功能:视听广播、学生示范、个别辅导、双向对讲、教学管理、学生分组、查看学生等。通过在实验室学习上加强改革,能够让学生在理论知识、实践知识层面,获得全面的进步,最大限度的减少固有的问题。(三)加强师生交流病理生理学X络实验教学模式在改革的过程中,除了要对

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。