欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23608957
大小:24.89 KB
页数:20页
时间:2018-11-09
《pep小学英语六年级第五单元教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立pep小学英语六年级第五单元教案 篇一:PEP六年级英语第五单元教案及教学反思 Unit5Whatdoeshedo? 第一课时教学设计 (A.Let’stryLe’stalk) 一、教学目标 (一)认知目标 1.能够听、说、读、写主要句型:Whatdoesyourfather/mother/hedo?He/Sheisa/an…并能在实际情景中熟练运用。 2.能够掌握二会单词country,headtea
2、cher,理解三会句子:Doyouwanttobeaheadteacher,too?并能在情景中正确运用。 3.能够独立完成Let’stry部分的练习。 (二)能力目标 能够灵活运用所学句型进行问答。 (三)情感目标 教育学生要积极与他人合作,运用所学英语进行交流。 二、教学重难点 (一)重点 掌握四会句型Whatdoesyourfather/mother/hedo?He/Sheisa/an...随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济
3、社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立突破方法:反复朗读,情景对话,突破重点。 (二)难点 能够听、说、认读拓展句型Whatareyougoingtobe?Iamgoingtobea/an...突破方法:小组对话、学生搭档对话、游戏等方式,突破难点。 三、教法与学法 点拨法,引导法,情景教学法,游戏法。 四、教学准备 教师准备多媒体课件、课文情景动画或音频MP3另外有单词卡片,照片,相关道具和服饰等。 五、教学过程 Step1:Warm-up 1.教师通过复
4、习之前学过的有关职业的单词,引入本课职业的主题。教师把粉 笔、白大褂、棒球等一些与职业相关的道具放在桌上,让学生轮流猜或者讨论与之相关的职业名称。教师给出答案,让学生跟读。 2.教师通过“自己说命令,学生做动作”的形式复习旧单词。如: Actlikeateacher.(学生扮演老师) Actlikeadoctor.(学生扮演医生) Actlikeanurse.(学生扮演护士)随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日
5、常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 Actlikeafarmer.(学生扮演农民) Actlikeadriver.(学生扮演司机) … Step2:Presentation Let’stry 教师引导学生看教材上Let’stry部分的内容,播放录音,学生带着问题听录音,选择正确案。 ①Sarah’smothercan/can’tcometoday. ②Herfatherisadoctor/teacher/taxidriver. 教师核对答案。再次播放录音,让学生从录音中找出回答问题
6、的关键信息点,尽量让学生听出录音原文或复述对话。 Let’stalk 1.教师拿出比尔?盖茨的照片说:Whoishe?引导其中的一位学生试着回答:HeisBillGates.然后教师继续说:I’mateacher.Whatdoeshedo?学生说出商人时,教师板书并教读单词businessman,可用拆分法教读并理解:business-man。教师继续问那位学生:Whatdoeshedo?引导学生回答:Heisabusinessman.教师板书并教读句型:Whatdoeshedo?Heisabusinessman.可采取替换重点单词或接龙法进行操练
7、,如: T:Whatdoeshedo?随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 S1:Heisabusinessman.Whatdoeshedo? S2:Heisateacher.Whatdoeshedo? S3:Heisadoctor.Whatdoeshedo? S4:Heisataxidriver.Whatdoeshedo?
8、 S5:Heisafarmer.Whatdoeshedo? … 2.教师拿出一张迈克尔?
此文档下载收益归作者所有