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《小学英语pep四上第五单元a部分教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、TeachingplanforPEPPrimaryEnglishBook3Unit5PartALet‘slearnandLet'stalk一．教学内容:PEPPrimaryEnglishBook3Unit5PartALet‘slearnandLet'stalkUnit5ALet‘slearn和let’stalk为PEP教材小学英语三年级上册Unit5whatwouldyoulike？中的第一和第二课时。本课时中的主要单词是掌握课本58页菜单中左边的六个单词和右边的六个三年级学会的单词，主要句型是Whatwouldyoulikefor…?I’dlikeso
2、mericeandsoup.What’sfordinner?也是本单元需要学生掌握并运用的主要句型，文化方面，中西方餐桌文化的渗透，也有助于学生理解所学语言，从而得体运用语言。二．教学目标:1、知识目标:能够熟练掌握Let‘slearn中的单词fish，soup.rice,vegetable,noodlesandbeef，能通过完成任务，100%的学生能听懂会说I’mhungry.Whatwouldyoulike?Yes,I’dlike…..，其中80%的学生能自如运用主要句型。2、能力目标:复习句型canInavesome…?Sure，hereyoua
3、re.50%的学生能运用Whatwouldyoulikefor…?I’dlikesomericeandsoup.What’sfordinner?Waitandsee.礼貌得体地表达自己想要的物品，能综合运用所学英语交流对饮食的看法,40%能流利的使用语言进行交谈，10%的学生能听懂会说主要句型。3、情感目标:100%的学生能在活动中进一步增强了解，产生团结友爱、乐意协作的积极情感。80%的学生能在运用所学句型进行对话表演和口语交际的过程中，初步了解西方人的饮食习惯，激发继续学习英语的动力。三、教学重点与难点：本课时的教学重点是：Let‘slearn中的单
4、词fish，soup.rice,vegetable,noodlesandbeefd的发音与拼写与拼读；能听懂会说I’mhungry.Whatwouldyoulike?No,I’dlike…..What’sfordinner?Waitandsee.教学难点是能用“Whatwouldyoulike？”四、教学步骤:1.复习与热身（1）播放关于三年级食物的一段视频或者歌曲，其中涉及bread,milk,hotdog,等单词，让学生找一找其中有得单词。教师准备单词卡片，一面是全拼的，一面是部分字母挖去的，让学生先读单词，再试着背出拼读。T:canyoufindt
5、hefoodinthevideo?....（2）T:class,Itis7o’clockintheevening.Itistimefordinner!Pleasefollowme:What’sfordinner?What’sfordinner?Waitandsee!Waitandsee!教师与学生一起拍手，练习Waitandsee!（3）进入情境创设T:class，Itistimefordinner!WhatdoMike’sfamilyandAmy‘sfamilywanttohavedinner.Mike’sfamilywanttohavedinnera
6、thome,butAmy‘sfamilywanttohavedinnerinarestranut.Now,let’sseeAmy‘sfamilyintherestranut.此时出示课件，展示她们一家在餐厅好人服务生的对话，引出情境。（4）听对话，并做连线题，找出任务与各自喜欢的食物。T:class，listenandmatch.此时以课件形式出现单词，并把词卡贴在黑板上，新授单词：rice,简单拼读fish男生女生分别拼读beef大声小声读vegetable,举例说蔬菜，如potato.tomato,cabbage等，以方便引出后面各种蔬菜组合的noo
7、dlesand，soupnoodlesand，soup.用前面复习的蔬菜组合练习与介绍（5）教师制作的卡片，在黑板上形成板书，是一个菜单，让学生仿照前面AMY家的点餐语言操练句型Whatwouldyoulike?和I’dlike…..教师首先和一个男生或一个女生示范，然后让同学练习。T:class，thisisourmenu，NowI’mthewaiter,youarethecustomer.2.Mike’sfamilyT:class，nowlet’sgotoMike’sfamily.Theydon’tlikehavingdinnerinarestran
8、ut,theyhavedinnerathome.let’sgoandsee.（1
