PEP小学英语六年级上册第五单元教案.doc

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1、PEP小学英语六年级上册第五单元教案Unit5 Whatdoesshedo?【教学内容】                                                  A Let’stalk 语法教学【教学目标】 知识目标：1.听懂、会说“Let’stalk”.并能灵活的进行替换练习.2.能够听、说、读写四会句子：Whatdoesyourmotherdo?SheisaTVreporter.并在现实生活中能够灵活运用，做到语音准确，语调自然。能力目标：能够运用句型Whatdoesyourmother/fatherdo?询问他人的工作情况，并给出相应回答。情

2、感态与学习策略：培养学生互相合作精神，积极与他人交流，共同完成Groupwork中表格练习。【教学重点】 熟练掌握本课时句型：Whatdoes…do?She/Heisa/an….达到四会掌握。【教学难点】重点句型中问句的表达，以及问句与陈述句中动词的变化形式。【教学准备】 1.录音机、录音带。2.准备一套职业卡片和一套家庭成员卡片。（可以自制）3.课前打印好调查表格。【教学过程】                                         Step1:Preparation1.FreeTalk.参考内容：I’mateacher.Whatareyougoi

3、ngtobe? Myfatherisa…Whatdoesyourfatherdo?Mymotherisa…Whatdoesyourmotherdo?2.教师和学生一起复习A部分“Let’slearn”中的单词3.Let’schant播放P56Chant和学生一起拍手说唱。Step2:Presentation:（情景导入）1.教师利用chant中句子Hisfatherisanactor.Hermotherisadoctor.Whataboutthem?Let’slistenandcircle.为学生播放课本59页“Let’stry”部分的教学内容。让学生通过看图，听音进行选择

4、。录音内容如下：Woman:Whatdoesyourmotherdo?Girl:Sheisasinger.Woman:Whatdoesyourfatherdo?Girl:Heisateacher.Heisateacher.HeteachesChinese.　Man:Circletherightpictures.根据录音内容进核对答案。2.（学生已经会说Whatdoesyourfather/motherdo?因此运用表格直接练习）T:出示表格示范让学生把表格补充完整。（填写自己的和同桌的，利用句型进行问答）Whatdoesyourfather/motherdo?S:通过两人合

5、作完成。T:引导学生一问一答进行练习，在问答中及时板书四会句子与白体句子。（在这个过程中教师要结合板书给学生讲解动词的变化形式：一般现在时第三人称单数动词后面加s或者es,在疑问句或者否定句中，前面有了助动词does,后面的动词要变成原形。）（机械操练）引导学生巩固认读，集体读、分组读、分角色读、自由朗读。及时检查学生认读情况。（意义操练）1.出示GhenJie，John的头饰让学生分角色表演对话。2.小小侦查员教师示范运用句型Whatdoesyourfather/motherdo?进行调查询问，然后进行汇报。学生明确以后进行分组练习。Step3:Practice1.听音跟

6、读播放录音学生进行跟读练习。2.教师和学生一起进行“背靠背”活动学生两个人一组背靠背坐好，每人使用一套职业卡片和家庭成员卡片。左边的同学先把家庭成员和职业卡片一一对应排列好，右边的同学向同伴提问，如:Whatdoesyourmotherdo?左边同学根据自己卡片的摆放位置作答，右边同学根据对方的回答排列自己的卡片。问答结束，两个人的卡片位置应该相同。每组小组长来做裁判，看看哪个小组的同学表现得最棒，并及时进行鼓励。