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时间:2018-11-04
《18秋华师《儿童游戏论》在线作业-1辅导资料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、18秋华师《儿童游戏论》在线作业-11、A2、C3、A4、A5、B一、单选题共20题,40分1、()生动地把游戏治疗概括为:把受压抑的情绪“玩出来”。A埃里克森B弗洛伊德C维果茨基D苛勒正确答案是:A2、()认为,游戏活动的特点是幼儿在游戏中创造了一种“想象的情境”,表现在幼儿把一个东西来代替另一个东西,以一种简缩的方式再现真实的生活情境。A皮亚杰B弗洛伊德C维果茨基D苛勒正确答案是:C3、()认为,从出生到成年游戏性的发展经历了五个阶段,即感觉探索期、以自我为中心的推断假设期、个人实验期、符号表征期、理性证实期。A维乐特B利伯曼C
2、博叶D维果斯基正确答案是:A4、()认为幼儿之间的社会性互动随着年龄的增长而增长。A柏顿B豪伊斯C彪勒D鲁宾正确答案是:A5、“游戏创造最近发展区”属于游戏和发展关系中的()观点。A游戏从属于发展B游戏领先于发展C发展制约着游戏D游戏有利于发展正确答案是:B6、()是一种对自己能力的体验,这种体验可以增强游戏者的自信心。A兴趣性体验B自主性体验C生理快感D胜任感正确答案是:D7、()是婴幼儿伙伴交往的主要形式,对于婴幼儿的社会性发展具有积极的促进作用。A交谈B嬉戏C表情D游戏正确答案是:D8、()是在表象作用支配下的想象性虚构性动作
3、(其动作的意义超越了当前的知觉情境)。A探索B嬉戏C象征性动作D研究正确答案是:C9、()是教育的根本目的和最终主题。A个体的全面发展B人格的全面发展C身心健康发展D人的“养成”正确答案是:D10、德国幼儿教育家()是系统化的幼儿园教育教学实践与理论研究的创始者。A维果斯基B皮亚杰C福禄贝尔D弗洛伊德正确答案是:C11、弗洛伊德认为,()是自我调节本我与超我矛盾的机制,是儿童人格完善的途径。A宣泄B强迫重复C冲动D游戏正确答案是:D12、()认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的,是和儿童生活的一定社会条件有关的,而不是由某种内部
4、的天赋本能所决定的。A皮亚杰B弗洛伊德C维果茨基D艾里康宁正确答案是:D13、皮亚杰曾经用()作为游戏发生的标志,用以区分探究和游戏。A微笑B嬉笑C哈哈大笑D扮鬼脸正确答案是:A14、()根据概念的不同发展水平,把概念分成知觉概念、功能性概念和符号性概念三种不同水平的概念。A洪斯伯格B沃尔夫和布鲁纳C利普D吉布森正确答案是:B15、()是以人际互动为特征的游戏。A家庭游戏B逻辑游戏C社会性游戏D动作模仿正确答案是:C16、()是一种特殊的游戏动作,是幼儿以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿,也可以说是一种象征性动作
5、。A角色扮演B搭积木C嬉戏D探索活动正确答案是:A17、()是人的发展的核心内容。A个体性B能动性C主体性D主动性正确答案是:C18、()是身体运动能力的标志,是一种习得的能力,表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。A运动机能B动作技能C自动化操作D模仿正确答案是:B19、主客体相互作用是活动的第一要素,游戏是幼儿和环境相互作用的基本形式,是幼儿积极主动的对象性活动,因此,游戏活动的第一基本特征是()。A对象性B社会性C主体性D发展性正确答案是:A20、游戏的元交际理论是由()提出的。A贝特森B伯莱因C亨特D艾利斯正确答案是:
6、A二、多选题共20题,40分1、婴儿与不同交往对象的社会性游戏具有()特征。A共同参与B轮流交替C重复D非实意性动作正确答案是:ABCD2、角色游戏的组织和知道应该遵循的基本原则包括()。A主体性原则B多样化原则C开放性原则D整合性原则正确答案是:ACD3、埃里克森以自我发展的理论为依据,将幼儿游戏分为()。A自我宇宙游戏B象征性游戏C微观宇宙游戏D宏观宇宙游戏正确答案是:ACD4、克拉思诺和佩培拉认为游戏行为具有的主要特征包括()。A灵活性B肯定的情感C虚构性D内部动机正确答案是:ABCD5、在2至7岁时基础运动能力发展的关键时期
7、,在这一时期,基础运动能力的发展经历着()不同的发展阶段。A起始阶段B初级阶段C中级阶段D成熟阶段正确答案是:ABD6、在幼儿园能使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有的特征包括()。A幼儿有自由选择的权利与可能B活动的方式方法由幼儿自行决定C活动的难度(任务)与幼儿的能力相匹配D幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖赏正确答案是:ABCD7、影响儿童游戏的社会环境因素主要包括()。A亲子依恋B家庭结构和家庭气氛C伙伴D电视E幼儿园课程正确答案是:ABCDE8、这种不断发展的动态过程从教室的指导方面看,角色游戏的基本步骤包括()。A帮助幼儿确定游
8、戏的主题B和幼儿一起创设游戏环境C帮助幼儿扮演角色进入游戏活动过程D组织幼儿开展讨论、发现问题、丰富扩展游戏所需要的经验正确答案是:ABCD9、多丽斯·伯根对幼儿园游戏进行分类,提出了游戏/学习分类框架,主要包括()。A自由游戏B有引
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