横山县第三小学教师微课制作大赛方案

《横山县第三小学教师微课制作大赛方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、横山县第三小学教师微课制作大赛方案为仝面提升我校教师信息技术应用能力，着力推进我校微课程建设,根据《横山县教育局关于举办全县中小学教师微课制作大赛的通知的通知》安排，决定举办第三小学首届校微课制作大赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象仝校教师二、竞赛内容及参赛要求（一）竞赛内容：为“微课”，“微课”是指以视频为主耍载体，针对某一个知识点或教学环节，灵活合理运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、启辿智慧等教学目的数字化资源集合。（二）参赛要求1.教学性：教学目标明确，适合课程学习对象；每段视频时长为3-8分钟（最长不超过10分钟）；每个微课

2、只包含一个教学知识点，该知识点是学生在自主学习时，必须要教师讲授冰能理解的内容，是学习的重点、难点或者易错点；知识点讲解深入浅出，有利于学生自主学习；教学策略灵活，结构合理。2.创新性：教学设计合理，构思巧妙，教学策略丰富，能激发学生的学习兴趣，有利于学生理解学习内容。3.完整性：画片清晰，布局合理美观，无质量缺陷。发音标准，音质清晰,使用规范学术用语，表述清晰、逻辑性强。4.技术性：针对不同的主题，运用恰当的信息技术及媒体技术支持，可以采用多种录制形式：（1）录音录像设备（手机/平板/DV）+支架+纸笔/手写板；（2）录屏软件+课件（PPT/Flash等）+手写

3、板;(3)交互电子白板、一体机等数字媒体的录制功能等：(4)在以上三点的基础上，鼓励参赛者在形式、内容、技术等方面创新。1.版权：参赛作品及材料须为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，如因此引起的版权纠纷由参赛者自行承担所有后果并取消其参赛资格。作品统一格式，一级以学科命名；二级文件夹以参赛教师姓名命名，内含参赛作品、参赛作品登记表、微课(程)教学设计。三、竞赛流程2015年6月13日校初赛，6月15日上报电教馆。四、评比办法采用分学科现场完整播放微课视频的方法，依据评审标准赋分并汇总排序，按照一等奖、二等奖、三等奖分别占参赛教师总数5%、15%、30%的比

4、例确定获奖名单。横山县第三小学2015.4附件1横山县第三小学教师微课制作大赛参赛作品登记表参赛教师情况0S翔称职业专话电系联作品情况段学物碰单位（单位盖章）推荐年月曰意见附件2横山县第三小学微课教学设计授课教师姓名微课名称学科视频长度录制时间知识点来源学科：年级：知识点描述预备知识教学类型适用对象设计思路教学过程内容时间一、片头（30秒以内）90秒以内二、正文讲解（8分钟左右）第部分内容：秒第二部分内容：秒第三部分内容：秒三、结尾（30秒以内）授课完毕，谢谢聆听！30秒以内附件3横山县第三小学首届教师微课比赛评分建议标准一级指标二级指标指标说明得分主题与内容15

5、分选题简明（5分）应选取教学环节屮某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。重点突出（5分）能突出教学屮常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。内容科学（5分）内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。设汁与安排25分设计合理（10分）教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全面发展。方法适当（10分）能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学W积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用

6、合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。形式新颖（5分）构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、iPad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。表达与讲解20分语言清晰（10分）教学语言规范清晰，声咅洪亮、有节奏感，富有感染力。表达形象（10分）教学过程主线清晰，深入浅出，形象牛动，逻辑性和启发引导性强。技术与规范20分技术规范（15分）1.微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声咅清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。2.教学耑求分析设计说明文档应包括：学习者

7、起点水平分析、学习内容分析、教学目标分析等。结构完整（5分）作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、习题等。效果与评价20分目标达成（10分）能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。网上评价（10分）依据参赛微课作品发布后受欢迎程度，点击量、投票量等综合评价。