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时间:2018-10-10
《福师10春学期《德育论》在线作业二【附答案】》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、福师10春学期《德育论》在线作业二一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)1. 我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是()A.√新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律B.新时期教育者思想道德心理发展特点、规律C.新时期教育者的信念D.新时期受教育者的行为 满分:2 分2. 活动性德育课程的最大价值在于()A.展示潜能B.√弥补知而不行之弊C.规范行为D.掌握原则 满分:2 分3. ()认为儿童道德推理的发展与其认知能力的发展存在着互相对应、平行发展的关系。A.柯尔伯格B.√皮亚杰C
2、.莱士特D.包若维奇 满分:2 分4. ()应是教育者和受教育者全部活动的出发点和归宿。A.德育内容B.德育方法C.德育评价constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T516
3、1.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations11D.√德育目标 满分:2 分5. 包若维奇的活动—动机理论,以()为核心来揭示儿童个性的发展。A.活动B.√动机C.人际关系D.认知能力 满分:2 分6. 从系统观来看德育过程,()仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。A.受教育者B.√教育者C.思想家D.教育家
4、 满分:2 分7. 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程()A.√学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程B.学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程C.学科课程—相关课程—核心课程—活动课程D.学科课程—核心课程—相关课程—活动课程 满分:2 分8. 德育过程理论研究的基本任务是()A.制定德育内容B.研究德育方法constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5
5、210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations11C.√揭示德育过程的本质及其基本规律D.寻到德育目标 满分:
6、2 分9. 现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于()A.客观性B.主观性C.√教育性D.实践性 满分:2 分10. ()提出了“伴随学习”的概念。A.马卡连柯B.杰克逊C.杜威D.√克伯屈 满分:2 分11. ()是社会主义道德体系的核心,也应当是我们当前社会的主导价值取向。A.个人主义B.√集体主义C.浪漫主义D.自由主义 满分:2 分12. 认识性德育课程的主要特征在于()A.√教育性或思想性是它的第一要义B.启发性是它的第一要义construction
7、qualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowercons
8、tructionsupervisionregulations11C.道德是它的第一要义D.学习知识是它的第一要义 满分:2 分13. 德育过程的本质是()A.√造就道德主体或再生产道德主体的过程B.造就道德客体的过程C.造就再生产道德客体的过程D.制定道德规范的过程 满分:2
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