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时间：2018-10-08
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1、高二地理学案第二讲等高线地形图（一）【学习目标】1、学会计算海拔和相对高度。2、理解等高线的绘制原理和基本特征。3、根据等高线能认识不同的地形部位。【整体感知把握基础】一、等高线地形图的概述1．海拔和相对相对高度海拔：某点到的垂直距离叫绝对高度（海拔）相对高度：地面某点高出另一点的叫相对高度。【课堂练习】图中，A点的海拔是，B点的海拔是，AB两点的相对高度，BC两点的相对高度是，AC两点的相对高度是。2.等高线地形图的绘制等高线——把高度相同的点连接而成的封闭曲线。请同学们用心观看动画—等高线地形图的绘制过程，简单描述等高线地形图
2、的绘制方法。【课堂练习】下图是某地实测的海拔高程，请同学们用平滑的曲线连点成等高线图。４3.等高线的基本特征请同学们仔细观察下面的等高线地形图，归纳等高线的基本特征。①同一等高线上海拔。②同一幅等高线图上等高距。③等高线为曲线。④等高线一般不不(陡崖除外)。⑤等高线越稀疏，表示坡；等高线越密集，表示坡度。【体验探究总结规律】二、根据等高线识别地形部位请同学们用心观察学案中图1-图6中各种地形等高线的特征，熟悉等高线地形图中的各种地形的判读，并总结判读规律图2盆地（洼地）图1山峰４图3山脊图4山谷图5陡崖图6鞍部４【课堂练习】2．先
3、互相讨论在学案上标出地形名称，后请同学在多媒体上操作，将你认识的地形名称拖到相应的位置。４
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