等高线地形图导学案

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1、精品文档等高线地形图导学案班级：__________学习小组：____________姓名：___________一、自主复习看教材P16—P17,二、考点知识梳理考点一：运用地图估算海拔和相对高度海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。相对高度=高地海拔—低地海拔读右图完成1、2题1．甲地的海拔是A．1000米B．000米C．3000米D．4000米2．甲、乙两地的相对高度是A．1000米B．2000米C、3000米D、4000米珠穆朗玛峰是世界最高峰，作为世界群山之首，屹立在亚欧板块和印度洋板块碰撞造就的

2、喜玛拉雅山脉群峰之中。北京时间2008年5月8日上午9时11分，北京奥运火炬在珠峰顶点火成功。读图并结合所学知识回答下列问题。1.珠穆朗玛峰的北坡在中国，南坡位于A.尼泊尔B.印度C.阿富汗D.缅甸.图中前进营地至大本营的相对高度为A.995米B.1355米C.1496米D.1800米2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档.珠峰顶点火成功时，峰顶气温为零下29℃，当时突击营地的气温最可能接近A.-29．0℃B.-28．6℃C.-26．3℃考点二：等高线地形图的判读1、等高线的概念和特点概念：地面上海拔相等的点的连

3、线。特点：A、同线等高B、等高距一致C、等高线一般不相交陡崖：等高线重合处，一般以锯齿状表示，河流流经此处形成瀑布鞍部：两个山顶之间海拔较低的地方山谷：等高线向高处凹进，山谷处一般发育成河流山顶：等高线呈封闭形状，海拔是内高外低，海拔最高处即山顶山脊：等高线向低处突出读图12“某地等高线地形图”，回答问题。⑴写出图中字母代表的相应地形部位的名称，A_______；B_________⑵A地与D地的相对高度约为____米；同一时间测得A、D两地的气温相比，______地气温更高。⑶某徒步旅行者在此山区迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆

4、脱困境。请解释这种做法的合理性：_____________________________。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档图中虚线表示山脊的是读“等高线地形图”，完成：图中甲地在乙地的方向，河流丙的流向大致是。如果C、D两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于1、读我国东部某地等高线地形图，判断下列说法正确的是A.该区域最高点的海拔在1400米以上B.一般情况下，乙村的降水量少于甲村C.甲村位于乙村的西北方向D.拟在甲乙两村之间修筑公路，则线路Q比线路P更合适2、读右边等高线地形图，完成要求。⑴写出图中字母

5、所在部分的地形名称：A＿＿＿，B＿＿＿，C＿＿，D＿＿＿。⑵甲地海拔为＿＿＿＿米，甲、乙两地的相对高度约＿＿＿＿米。如果在图示地区建造一座水库，最适合修建拦水大坝的地点是字母＿＿处。、等高线的疏密与坡度的关系明确：等高线密集的地方，坡度越陡；等高线稀疏的地方，坡度越缓。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档某中学地理课外研究小组，对附近的山峰进行了一次考察活动。根据该小组获得的考察资料，完成下列各题。该小组测得了图中各点的海拔高度，并绘出了部分等高线图，请你用平滑的曲线把剩余的等高线地形图补充完整。若仅从地形方面

6、考虑，该小组从A点爬到山顶B容易，还是从C点爬到山顶B容易?答：____________________。读右图回答下列问题：1、图中A点与山峰的相对高度可能是A.200米B.249米C.288米D.301米、从B地到山顶的四条线路中，最方便的是A、线路1B、线路C、线路D、线路4、站在E点位置，是否能看到F点，为什么？4?读下面的湘潭市某地等高线示意图，完成下列各题：图示区域主要的地形类型是A.山地B.丘陵C.平原D.高原下列说法正确的是A.丙山的海拔可能为400米B.甲镇地处山谷部位C.乙村位于甲镇的东南方D.图中林地可能为橡胶林第二章第二节20

7、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档等高线地形图学案[板块1]考纲与预习部分I、高考目标要求一、高考考纲内容：1）理解海拔和相对高度，理解等高线和地形图的相互关系。）掌握等高线地图的一般规律、判读方法与实践运用。二、高考命题规律：1）从考核内容上，主要是以等高线图为切入口，考查识图能力与相关计算能力。）从考核形式上，有直入主题，有设置试题情景，考查理论联系实际的能力。）从考核能力上，识图能力是根本，也是知识迁移的基础，以后将在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧！三、高考命题趋势：综合考核图表语言是未来高考的

8、命题趋势1）常规的等高线地图的判读，可能会设置新情景，增加试题的灵活度。2）等高线地形特征的文字描述，试题的