ian2.4绝对值与相反数3介绍课件

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1、温故而知新1、说出绝对值的几何含义2、互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系？初中数学七年级上册（苏科版）2.4绝对值与相反数（3）根据绝对值的意义填空：

2、74

3、=_____,

4、-5

5、=____,

6、6

7、=_____

8、-10.5

9、=____,

10、2.3

11、=____,

12、-74

13、=_____,2.37410.55674你能对这简单的6道题分个类吗？根据绝对值的意义填空：

14、2.3

15、=____,

16、74

17、=_____,

18、6

19、=_____

20、-5

21、=____,

22、-10.5

23、=____,

24、-74

25、=_____,2.37410.55674正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相

26、反数;归纳总结(3)0的绝对值是____,0的相反数是_____正数的绝对值是它的本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是它的______;符号表示，，，例:求下列各数的绝对值:+6,-3,-2.7,0,-23,4.3,-8议一议互为相反数的两个数的绝对值相等互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？随堂练习①一个数的绝对值是它本身，这个数是()A、正数B、0C、非负数D、非正数②一个数的绝对值是它的相反数，这个数是()A、负数B、0C、非负数D、非正数③什么数的绝对值比它本身大？什么数的绝对值比它本身小？④绝对值是4的数有几个？各是什么？绝对值是0的数有几个

27、？各是什么？有没有绝对值是-1的数？为什么？讨论两个数比较大小，绝对值大的那个数一定大吗？比较大小法则两个正数，绝对值大的正数大；两个负数，绝对值小的负数反而大，绝对值大的负数反而小。强化练习1、比较下列每组数的大小(1)-3____-0.5；(2)+(-0.5)____+

28、-0.5

29、(3)-8____-12(4)-5/6____-2/3(5)-

30、-2.7

31、____-(-3.32)2、有理数a、b在数轴上如图，用>、=或<填空（1）a____b,(2)

32、a

33、___

34、b

35、,(3)–a___-b,(4)

36、a

37、___a,(5)

38、b

39、____bb0a3、如果

40、x

41、=

42、

43、-2.5

44、,则x=______4、绝对值小于3的整数有____个，其中最小的一个是____