中国EFL学习者英、汉词汇加工任务转换效应影响因素对比研究

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1、以．硕士学位论文ＦＬ学习者英、汉词汇加工任务轮裱转换效应影响因素对比研究王霞指导教师：姜孟教授专业名称：英语语言文学研究方向：英语教学理论与实践论文提交时间：２０１８年４月论文答辩时间：２０１８年５月论文编号：２０１８１７８SichuanInternationalStudiesUniversityAComparativeStudyoftheFactorsAffectingChineseEFLLearners'Task-switchinginEnglishandChineseLexicalProcessingbyWangXi

2、aAthesissubmittedtotheGraduateSchoolinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofArtsinEnglishLanguageandLiteratureUnderthesupervisionofProf.JiangMengChongqing,P.R.ChinaMay2018iiiii摘要国内外关于词汇任务转换研究已取得累累硕果。从研究内容来看，主要集中在词汇任务转换代价的现象、转换机制方面，以及工作记忆容量、任务设置对任务转换效应的影响；从研究方法来看，采用了行

3、为学或神经影像等方法。关于任务转换效应多个影响因素的ERPs研究较少。本文基于前人研究，以ERPs技术为支撑，探讨词汇加工条件对中国EFL学习者英、汉词汇加工是否有影响，以及启动任务类别、词汇加工的语言对中国EFL学习者英、汉词汇加工过程中的任务转换效应是否产生影响。具体研究问题为：（1）词汇加工条件对中国EFL学习者英、汉词汇加工是否有影响，即是否存在任务转换效应？（2）启动任务类型对中国EFL学习者英、汉词汇加工的任务转换效应是否有影响？（3）词汇加工的语言对中国EFL学习者词汇加工的任务转换效应是否有影响？本研究采用3（加工条件：无任务转换、词-词转换、图-词

4、转换）X2（启动任务类型：语义相关、语义不相关）X2（词汇加工的语言：英语、汉语）被试内实验设计。所有材料呈现顺序均为随机。被试为四川外国语大学23名母语为汉语的英语专业研究生。实验分两次进行，被试首先完成无任务转换条件下的探测词（目标词）真假判断；接着完成词-词转换和图-词转换条件下的探测词真假判断，即首先给被试呈现一个词或一张图片，然后呈现探测词，被试判断该探测词真假；其中词和图片任务均包括与探测词语义相关和语义不相关两种启动任务类型，且所有探测词均由英汉两种语言组成。实验记录被试判断探测词真假时的正确率、反应时和脑电数据。整个实验编程采用E-prime2.0软

5、件进行，采用Neuroscan4.5和Synaps2采集并记录脑电数据，离线分析脑电数据后，采用SPSS16.0对结果进行统计分析。实验在四川外国语大学外语学习认知神经重点实验室完成。研究结果如下：（1）行为数据显示，词-词转换、图-词转换与无任务转换条件下探测词真假判断的反应时均存在显著性差异，ps<.05，说明中国EFL学习者英、汉词汇加工过程中存在任务转换效应；启动任务类型对词汇加工中任务转换效应的影响在词-词转换条件下不一致，英ii-英转换与无任务转换相比有显著差异，p=.004<.05，汉-英转换与无任务转换相比无显著差异，而图-汉转换与无任务转换相比有显

6、著差异，p=.038<.05，图-英转换与无任务转换相比无显著差异，说明启动任务类型对中国EFL学习者英、汉词汇加工有一定影响；词汇加工的语言在两种转换条件下对任务转换效应均存在显著影响，ps<.05，说明目标词的语言对中国EFL学习者英、汉词汇加工的任务转换效应存在影响。（2）脑电结果显示，被试在不同任务转换条件均诱发了N100、N400两个脑电成分。其中，任务转换和非任务转换在N100的平均波幅上存在差异，在N400的波幅、平均波幅上均表现出显著性差异，ps<.05，潜伏期在英-英、图-英任务转换条件下存在显著差异，p=.000，p=.002，说明任务转换效应存

7、在于中国EFL学习者英汉词汇加工过程中；启动任务类型在N100的平均波幅上有显著差异，ps<.05，在N400的波幅、平均波幅上几乎均存在显著性差异；词汇加工的不同语言在N400的潜伏期、波幅、平均波幅上均表现出显著差异，说明目标词的语言对任务转换效应存在影响，中国EFL学习者在加工英汉两种语言时存在差异。综上所述，中国EFL学习者在英、汉词汇加工过程中存在任务转换效应，启动任务类型、词汇加工的不同语言均会对该任务转换效应产生影响。关键词：中国EFL学习者；任务转换；词汇加工；ERPs技术iiiAbstractResearchesontask-switching