人性化视角下小微企业员工绩效管理研究--以HG公司为例

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1、分类号C936密级UDC005.95/.96学校代码10500硕士学位论文（全日制专业学位）题目：人性化视角下小微企业员工绩效管理研究——以HG公司为例英文题目：ResearchontheProblemsaboutEmployeePerformanceManagementofSmallandMicroEnterprisesfromthePerspectiveofHumanization——TakeHGPrecisionBearingManufacturingCo.,LtdasanExample学位申请人姓名：袁博申请学位学科专业：MBA指导教师姓名

2、：廖良美二○一八年五月分类号C936密级UDC005.95/.96学校代码10500硕士学位论文题目人性化视角下小微企业员工绩效管理问题研究——以HG公司为例英文题目ResearchontheproblemsaboutEmployeePerformanceManage-mentofSmallandMicroEnterprisesfromthePerspectiveofHumanization——TakeHGPrecisionBearingManufacturingLtdasanExample研究生姓名（签名）指导教师姓名（签名）职称申请学位学科名称

3、工商管理硕士学科代码125100论文答辩日期20180519学位授予日期学院负责人（签名）评阅人姓名张哨军评阅人姓名杨俊年月日学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并

4、向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖北工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日摘要随着国民经济的不断发展，我国小微企业以其经营灵活、成立门槛低的客观优势，逐步获得较多的经济发展空间。不过，小微企业往往因为企业资金少、市场竞争力偏低等明显劣势，生存能力较弱，基于此，很多小微企业管理人员为了提高企业的市场生存能力，从夯实内部经营基础入手，从人性化角度探索员工绩效管理工作的开展问

5、题，试图通过员工绩效管理体系的构建，提高工作效率，营造良好工作氛围。本文主要从企业员工绩效管理研究着眼，积极依托HG公司这一研究案例企业，探讨适合案例企业员工绩效管理工作开展的管理体系，为小微企业实施员工绩效管理工作，探索具体发展方向和方法。本文以HG公司为例，分析小微企业员工绩效管理的现状、问题及原因，提出了相应的对策，希望起到抛砖引玉的作用，对相关领域的学术研究持续开展有一定贡献。本文主要包括以下部分：第一章介绍了研究背景、目的、意义、内容、方法等。第二章阐述了小微企业、员工绩效管理、人性化管理等核心概念，涉及到的员工绩效管理理论、人本理论、员

6、工绩效管理方法等；第三章介绍和分析了案例公司基本情况及员工绩效管理现状。通过了现状分析，发现HG公司规模偏小，员工数量偏少，企业员工绩效管理体系过于简单，企业管理人员重视程度不足，很多企业部门参与度不高，体系缺陷较为明显。第四章着重分析了HG公司员工绩效管理存在问题与原因。造成HG公司员工绩效管理过程中诸多问题原因主要为：公司管理层没有对员工绩效管理的实用价值形成正确认识；员工绩效管理过程没有实现定时更新，管理效果有限；公司员工对公司发展态度趋于漠视等。第五章提出了员工绩效管理发展应对策略。基于员工绩效管理存在的问题及原因，提出了促进公司员工绩效管

7、理改善的对策：探索建立公司管理人员的关键绩效考核指标，积极构建和形成完整的员工绩效管理体系，探索建立公司普通员工考核指标，实现“专职+兼职”管理体系，促使绩效考核合理化；第六章结论和启示，主要从个案分析上升到普遍意义分析，提出基于案例企业分析的小微企业员工绩效管理的发展启示，供其他小微企业参考借鉴。关键词：人性化视角；小微企业；员工绩效管理IAbstractWiththecontinuousdevelopmentofthenationaleconomy,smallandmicroenterprises,withtheirobjectiveadvan

8、tagesofflexiblemanagementandlowthresholdofestablishment,gradu