大班幼儿自我控制能力与父母元情绪理念、情绪理解能力的关系研究

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1、中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015300177大班幼儿自我控制能力与父母元情绪理念、情绪理解能力的关系研究学科专业：学前教育学研究方向：学前儿童心理发展与教育作者姓名：王影指导教师：杨飞龙副教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015300177硕士学位论文大班幼儿自我控制能力与父母元情绪理念、情绪理解能力的关系研究硕士研究生：王影导师：杨飞龙副教授学科专业：学前教育学答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterStudyontherelationshi

2、psaboutseniorPreschoolstudents’self-controlabilitywithparentalmeta-emotionphilosophyandchilds’emotionunderstandingCandidate：WangYingSupervisor：A.Prof.YangFeilongSpeciality：PreschoolEducationDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要...........................

3、.....................................................................................................IAbstract.............................................................................................................................II第一章绪论........................................................

4、...........................................................1一、概念的界定.......................................................................................................2（一）自我控制...............................................................................................2（二）父母元情绪理念..............

5、.....................................................................2（三）情绪理解...............................................................................................2二、文献综述...........................................................................................................3（一）幼儿自我控制的研

6、究...........................................................................3（二）父母元情绪理念的研究.......................................................................6（三）幼儿绪理解的研究...............................................................................7（四）幼儿自我控制能力与父母元情绪理念、情绪理解的关系研究.....11三、问题的提出..

7、...................................................................................................12（一）已有研究存在的问题.........................................................................12（二）本研究考察的问题.............