上海牛津版四年级英语下册unit 3 what can you feel-教案

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2、ufeel?Languagesills:Listening:LatespeifiinfratininrespnsetsipleinstrutinsReading:LatespeifiinfratininashrttextinrespnsetquestinsPredittheeaningfunfailiarrdsbusingpitureuesSpeaing:Usedeledphrasesandsentenestuniateithteahersrtherlearnersriting:Reviseandedits

3、hrtrittentextsbainghangestinrretinfratinDiffiultpints:Iperatives:feelPutixShllet…Invertedrderfrquestin:Isit…?Prediativeadetives:sharp,bluntPssessive’s‘h-‘questins:hatisit?hseisthis…?aterials:rdandpitureards,bets,assetteandaassetteplaerrb4BTeahingties:F

4、iveperidsFirstperidntents:rds:dne,Iperatives:Feel,Put,ix,ShLanguagefus:UsingnunstidentifanialsegdneUsingiperativestgiveinstrutinsegFeelthedneDiffiultpints:baset,hle,eating,hasingTeahingbreah:UsingthepiturestputandsaPredurententsethdPurpsePre-taspreparatin1

5、Sng2Dailtal3RevisinPssingtgetherT-PP-Phile-taspreduretailDneLandsaFeel…Put…TuhandfeelPlaagaeT:(shpitures)Thisisahrse…ThisisitsheadIsthisitshead?P:NT:ThisisitstailPread:tail:Isthisahrse?P:NT:It’sadnene-dnePreadTtapePreadafterthetapePsaandatPathandfillintheb

6、lans:ThisisTheseareits-----Feelthe------Putthe----nthe----- p-pp1:I’aduIhaven’tgtanseP2:IanhelpuFeeltheduPutthensenthedu在单词的训练中注重加强和相近字的比较,找出不同点,便于学生记忆通过自画缺胳膊段腿的动物操练句型,注重单复数的比较和操练Pst-tasativitiesrbpage6p-pasandanserpspratiepsdtheexerisesHerptherdsandsente

7、nesFeedba:在教与学的互相推动中,学生才是堂的主体,老师只是起到了一个引导者的作用。我在中每进行一个步骤都体现了这一点。在第一个讲授单词的环节中,就充分调动起学生的积极性,由自己表演,让大家猜出新单词。在学习了词汇,集中与单独读过之后,为了加深大家的记忆,又让同学们表演每个单词。在hile-taspredure中,又对主要句型进行了对话训练。在最后的Rle-pla中,大家踊跃表演,充分练习,发挥了堂主人翁的作用。Sendperidntents:rds:sharp,bluntSentenes:Isit

8、ht?It’s…Languagefus:UsingiperativestgiveinstrutinsegTuhtheindAsing‘es’questinstbtainsiplerespnsesegIsitht?UsingprediativeadetivestdesribethingsegIt’sbluntDiffiultpint:singnunstidentifanialsTeahingbreah:Usi

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