unit 3 what can you feel-

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1、Unit3Whatcanyoufeel?　　Unit3Whatcanyoufeel?　　Languageskills:　　Listening:　　Locatespecificinformationinresponsetosimpleinstructions　　Reading:　　Locatespecificinformationinashorttextinresponsetoquestions　　Predictthemeaningofunfamiliarwordsbyusingpicturecues　　Speaking:

2、　　Usemodeledphrasesandsentencestocommunicatewithteachersorother　　learners　　Writing:　　Reviseandeditshortwrittentextsbymakingchangestoincorrect　　information　　Difficultpoints:　　Imperatives:feelPutMixShowCollect…　　Invertedorderforquestion:Isit…?　　Predicativeadjective

3、s:sharp,blunt　　Possessive’s　　‘Wh-‘questions:whatisit?Whoseisthis…?　　Materials:　　Wordandpicturecards,objects,cassetteandacassetteplayer　　Workbook4B　　Teachingtimes:Fiveperiods　　Firstperiod　　Contents:　　Words:donkey,　　Imperatives:Feel,Put,Mix,Show　　Languagefocus:　　Us

4、ingnounstoidentifyanimals　　e.g.donkey　　Usingimperativestogiveinstructions　　e.g.Feelthedonkey.　　Difficultpoints:basket,hole,eating,chasing　　Teachingbreach:Usingthepicturestoputandsay.　　ProcedureContentsMethodPurpose　　Pre-task　　preparation1.Song　　2.Dailytalk　　3.Rev

5、isionPssingtogether　　T-P　　P-P　　While-task　　procedure　　tail　　Donkey　　Lookandsay　　Feel…　　Put…　　Touchandfeel　　PlayagameT:(showpictures)Thisisahorse…　　Thisisitshead.Isthisitshead?　　P:No.　　T:Thisisitstail.　　Pread:tail　　:Isthisahorse?　　P:No.　　T:It’sadonkey.　　Monkey-don

6、key　　Pread.　　Ttape　　Preadafterthetape　　Psayandact　　Pmatchandfillintheblanks:　　ThisisTheseareits-----.Feelthe------.　　Putthe----onthe-----.　　p-p　　p1:I’maduck.Ihaven’tgotanose.　　P2:Icanhelpyou.Feeltheduck.　　Putthenoseontheduck.在单词的训练中注重加强和相近字的比较,找出不同点,便于学生记忆.　　通过自画

7、缺胳膊段腿的动物来操练句型,注重单复数的比较和操练.　　Post-taskactivities　　Workbookpage6p-paskandanswer　　pspractice　　psdotheexercises　　Homework　　Copythewordsandsentences　　Feedback：　　在教与学的互相推动中，学生才是课堂的主体，老师只是起到了一个引导者的作用。我在课中每进行一个步骤都体现了这一点。在第一个讲授单词的环节中，就充分调动起学生的积极性，由自己表演，来让大家猜出新单词。在学习了词汇，集中

8、与单独读过之后，为了加深大家的记忆，又让同学们来表演每个单词。在while-taskprocedure中，又对主要句型进行了对话训练。在最后的Role-play中，大家踊跃表演，充分练习，发挥了课堂主人翁的作用。　　Secondperiod　　Contents:　　Words:sharp,blunt　　Sentenc