上海牛津版四年级英语下册unit 3 what can you feel-教案

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1、上海牛津版四年级英语下册Unit3Whatcanyoufeel?教案　　Unit3Whatcanyoufeel?　　Languageskills:　　Listening:　　Locatespecificinformationinresponsetosimpleinstructions　　Reading:　　Locatespecificinformationinashorttextinresponsetoquestions　　Predictthemeaningofunfamiliarwordsbyusingpicturecues　　Speaking:　　Usemodeledphr

2、asesandsentencestocommunicatewithteachersorother　　learners　　Writing:　　Reviseandeditshortwrittentextsbymakingchangestoincorrect　　information　　Difficultpoints:　　　　Imperatives:feelPutMixShowCollect…　　Invertedorderforquestion:Isit…?　　Predicativeadjectives:sharp,blunt　　Possessive’s　　‘Wh-‘question

3、s:whatisit?Whoseisthis…?　　Materials:　　　　Wordandpicturecards,objects,cassetteandacassetteplayer　　Workbook4B　　Teachingtimes:Fiveperiods　　　　Firstperiod　　Contents:　　Words:donkey,　　Imperatives:Feel,Put,Mix,Show　　Languagefocus:　　Usingnounstoidentifyanimals　　e.g.donkey　　Usingimperativestogiveinstru

4、ctions　　e.g.Feelthedonkey.　　Difficultpoints:basket,hole,eating,chasing　　Teachingbreach:Usingthepicturestoputandsay.　　　　Procedure　　ContentsMethod　　Purpose　　　　Pre-task　　preparation　　　　1.Song　　2.Dailytalk　　3.Revision　　　　Pssingtogether　　T-P　　P-P　　　　　　While-task　　procedure　　　　tail　　　　Donkey　　Look

5、andsay　　Feel…　　Put…　　Touchandfeel　　Playagame　　　　T:(showpictures)Thisisahorse…　　Thisisitshead.Isthisitshead?　　P:No.　　T:Thisisitstail.　　Pread:tail　　:Isthisahorse?　　P:No.　　T:It’sadonkey.　　Monkey-donkey　　Pread.　　Ttape　　Preadafterthetape　　Psayandact　　Pmatchandfillintheblanks:　　ThisisTheseareits--

6、---.Feelthe------.　　Putthe----onthe-----.　　p-p　　p1:I’maduck.Ihaven’tgotanose.　　P2:Icanhelpyou.Feeltheduck.　　Putthenoseontheduck.　　　　在单词的训练中注重加强和相近字的比较,找出不同点,便于学生记忆.　　通过自画缺胳膊段腿的动物来操练句型,注重单复数的比较和操练.　　　　四年级英语四年级英语上海