第十三讲——多余老师趣说“琴棋书画”

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1、快乐课堂学汉字——第十三讲——多余老师趣说“琴棋书画”语文，现今在大学课程中已经沦落到了选修的地步；中文系，成了大学最冷门的专业；学中文专业的学生，成了最难就业的学生。这到底是为什么呢？多余老师在思考。究其原因，就在于，现在的“语文”课程已经沦落为只是学习“语言文字的各种规范，以及语文文字的现实应用”。这其实，就是把“语文文字”这一具有最丰富内涵的学科，给搞成了一门“规范应用性”的学科。我们常爱说“文史不分家”，“政史不分家”。在语文、政治（哲学）、历史这三大学科中，语文应该是起到领头的作用。而

2、现在的语文课程，把语言文字的文化内涵和历史内涵通通抛弃了。最基本的事实就是：中国大陆的学生基本不认识繁体字。语文教材的配图，总是出历史错误。语文教材配图，总是出历史错误。这说明，教材的编写者，自己就文化内涵、历史内涵缺乏。这怎么能让学生认识到语文的重要性呢？于是，只能通过中考、高考的分数来体现。多余老师开始整理资料，编写“快乐课堂学汉字”。第一讲——汉字的文化内涵第二讲——汉字的历史内涵第三讲——“爸妈”第四讲——“我你他”第五讲——“大小”第六讲——“山木水火土”第七讲——“马牛羊猪狗鸡”第八

3、讲——“米”第九讲——“地池驰弛”第十讲——“化花华”第十一讲——“兄弟姐妹”第十二讲——“个只条”今天是第十三讲——多余老师趣说“琴棋书画”从第三讲开始，多余老师开始趣讲具体的汉字，字的先后顺序参考人教版小学语文生字表。今天，讲讲“琴棋书画”。定好题目，准备资料时，才发觉“琴棋书画”这题目定得大了。不过，题目已定，硬着头皮也得写。呵呵本文重在说“字”，对于“琴”所代表的音乐艺术，“棋”所代表的智力艺术，“书画”所代表的象形艺术，尽量不提及。琴棋书画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画四种古代艺术性文物

4、或技艺，又称雅人四好。是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称“琴棋书画”四艺。今常表示个人的文艺素养。琴是我国最古老的弹拔乐器之一，具有三千多年的历史。被誉为哲学性的艺术或艺术性的哲学。古琴居“四艺”之首，是古代文士必修之器。也是孔子办学“六艺”之一。“琴”这个字，是个象形字，是琴的剖面示意图，上部表琴柱，下部表琴箱。在汉字隶定时定为此形。下部的“今”表音之韵。上部的两玉，要注意了，在汉字中，除独体字“王”是王外，全体字中的“王”皆为“玉”之省写。“王”字本就是“玉”。所以，

5、上部两玉，表琴之声如两玉相击。将上部两玉，故意曲解为王，有个著名典故。八国联军入侵中国之时，有一联，上联：琴瑟琵琶八大王王王上奏下联：魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边有心人可以查查字典，“两玉头”和“鬼旁”的汉字真不多，此联都给用上了。这一典故，造就了“鬼子”一词，专表外国侵略者，如：小日本鬼子。“琴”属于音乐艺术，音乐表音也。所以，汉字的读音与“琴”关系极大。“琴”初为五弦，奠定了中国民族音乐之根基。中乐的“五音”相当于do、re、mi、sol、la少去了半音递升的“fa”和“ti”。按简谱来说，就是中

6、乐以“1、2、3、5、6”为主音。这五音的中国唱名为“宫、商、角（读jué音）、徵（读zhǐ音）、羽（应读四声）”，唐代时用“合、四、乙、尺、工（应读四声）”。而“五”之数，如第六讲——“山木水火土”说到的五行，第七讲——“马牛羊猪狗鸡”说到的五畜，“五”在中华文化中有特别地位。上面说到“五音”，有成语“五音不全”。五音还指五个发音部位：唇、舌、齿、鼻、喉。五音，又称五声，为汉字读音之阳平、阴平、上、去、入。阳平，即一声，其调值用五度标记法可以分别标记为55；阴平，即二声，其调值用五度标记法可以

7、分别标记为35；上声，即三声，其调值用五度标记法可以分别标记为214；去声，即四声，其调值用五度标记法可以分别标记为51。入声，现已不用，归入其他四声，但又出来个“轻声”，所以，汉字读音仍为五声。并且，“入声”在一些方言中得以保留，凡是感觉很难听懂的方言中都有“入声”。在古韵中，阳平、阴平为“平”，上、去、入为“仄”。诗词和对联，都要讲究“平仄”规则。而为表示中国音乐和汉字读音的特点，又出“抑扬顿挫”一词。所以，现在好多流行音乐，借外国音乐之形式，多余老师表示听不懂，这里的听不懂，是说听不清歌词

8、。没有了“抑扬顿挫”怎么能把汉字唱得清？于是，流行音乐加入大量英语单词，反而顺耳。不说音乐，继续说“五”。五音之宫，其声漫而缓，对五脏之脾，属五行之土，所表情志是思。五音之商，其声促以清，对五脏之肺，属五行之金，所表情志是悲。五音之角，其声呼以长，对五脏之肝，属五行之木，所表情志是怒。五音之徵，其声雄以明，对五脏之心，属五行之火，所表情志是喜。五音之羽，其声沉以细，对五脏之肾，属五行之水，所表情志是恐。做人，要讲“五义”，父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。人有五官“耳、眉、眼、鼻、口”物有五金“金银