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时间:2018-05-14
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1、案例教学法在《药事管理学》教学中的应用案例教学法在《药事管理学》教学中的应用是小柯论文网通过网络搜集,并由本站工作人员整理后发布的,案例教学法在《药事管理学》教学中的应用是篇质量较高的学术论文,供本站访问者学习和学术交流参考之用,不可用于其他商业目的,案例教学法在《药事管理学》教学中的应用的论文版权归原作者所有,因网络整理,有些文章作者不详,敬请谅解,如需转摘,请注明出处小柯论文网,如果此论文无法满足您的论文要求,您可以申请本站帮您代写论文,以下是正文。 [摘要]案例教学法是指通过对一个具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。《药事管理学》是研究“
2、药事”的管理活动及其规律的学科体系。教学中运用案例教学法,可以更好地实现理论与实践的结合,提高该学科的授课效果。 [关键词]案例教学法药事管理学案例教学法在《药事管理学》教学中的应用案例教学法在《药事管理学》教学中的应用是小柯论文网通过网络搜集,并由本站工作人员整理后发布的,案例教学法在《药事管理学》教学中的应用是篇质量较高的学术论文,供本站访问者学习和学术交流参考之用,不可用于其他商业目的,案例教学法在《药事管理学》教学中的应用的论文版权归原作者所有,因网络整理,有些文章作者不详,敬请谅解,如需转摘,请注明出处小柯论文网,如果此论文无法满足您的论文要求,您可以申请本站帮您
3、代写论文,以下是正文。 [摘要]案例教学法是指通过对一个具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。《药事管理学》是研究“药事”的管理活动及其规律的学科体系。教学中运用案例教学法,可以更好地实现理论与实践的结合,提高该学科的授课效果。 [关键词]案例教学法药事管理学案例选择原则 案例教学法是指通过对一个具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。运用案例教学有助于学生通过有效的方式得到内化了的知识,有助于学生问题意识的培养和实际解决问题能力的提高。 药事管理学是应用社会学、法学、经济学、管理与行为科学等多学科理论与方法,
4、研究“药事”的管理活动及其规律的学科体系,它是一个学科整合的交叉学科群,是以解决公众用药问题为导向的应用学科。药事管理学的主要研究对象是药品的管理,而药品由于关系到人民群众的身体健康,历来受到政府和社会的高度重视。同时,由于药事管理学是门实践性、应用性非常强的学科,探索在教学中更多、更好地运用与药学实践相结合的案例教学方法对于促进理论与实践的结合、发展素质教育、提高药事管理学的教学质量,推动该课程教学更快、更好地发展都具有重要意义。 一、案例在药事管理学教学中的作用 案例教学不同于传统的教学方式。传统的药事管理学教学方式,重视在教材的知识体系下知识的系统传授,强调
5、药品各环节的管理、药事法规及药学道德与伦理学,固然能给学生建立起完整的理论知识体系,但是却在强调知识性、理论性的同时,忽略了学生缺乏社会经验、缺乏日常药事管理过程中的体验,加上药事管理的法律条文多,使得课堂缺乏生机,学生的学习兴趣差,教学效果低下。而案例教学由于能从网络、报纸以及专业的杂志如《中国药事》、《中国医药报》等选取鲜活、有代表性的事件作为切入点,可以迅速调动学生的积极性,展开对与案例相关的管理法规的关注,实现药事管理学教学中的“四个结合”,即“理论学习和实践应用相结合,传授知识和培养能力相结合,教师的主导作用和学生的主体作用相结合,课堂教学和课外自学相结合”,从而大
6、大提高教学效率。 二、案例选择需要注意的几个原则 顾名思义,案例教学法中核心的问题是案例的选择。一个好的案例可以引人入胜,激发学生的学习热情,清楚明了地说明知识重点和难点。以下几条原则是应当引起注意的。 1.真实性原则。教学活动是传授知识的活动,其中传递的信息必须真实可信,不能随意编造误导学生。平时要注意案例库的积累,把从《中华人民共和国药品管理法》释义、国家食品药品监督局(SFDA)网站、《中国药事》和《中国医药报》等权威来源收集到的相关案例按照体现的药事管理的原则和侧重点分门别类,在教学中既信手拈来又有根有据。在叙述的时候,要简明扼要地交待事件发生的时间、地
7、点、当事人、过程和结果,还要突出由此引发的管理制度的改革等重点内容。比如,2005年发生的震惊全国的“齐二药”事件和“欣弗”事件,既反映了药品不良反应监测制度的有效及时,又体现了国家药品不良反应监测中心、中国药品生物制品检定所、药品认证管理中心等单位的协同处置突发药害事件中的重要作用。 2.经典性原则。在药事管理学的案例教学中要注意案例选取的经典性。经典案例往往是影响巨大、催生药事管理重要制度的事件,容易选取也具有很强的说服力,避免出现争论。通过对经典案例的选用,辅以事件发生的背景、经过及各国药事管理
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