案例教学法在《药事管理学》教学中的应用

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1、案例教学法在《药事管理学》教学中的应用【摘要】药事管理学是药学科学与药学实践的重要组成部分，该学科应用性强，对药学实践具有深远的指导意义，所以不能单纯地采取“老师灌，学生听”的教学方法。案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体，以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向，将药事管理的理论性和实践性有机地结合起来，实践证明，案例教学法是《药事管理学》教学的一种行之有效的教学方法。【关键词】案例教学法事管理学教学研究Abstract：Asanessentialpartofpharmacyscienc

2、eandpharmacypractice,pharmacyadministrationhasgreatutilityandfar-reachingmeaningtopharmacypractice.Therefore,thecrammingmethodofteachingshouldbeavoidedinthiscourse.Practicehasshoethodinteachingpharmacyadministrationforittakesstudentsasthekeyrole,aimstodevelo

3、pthEirskillsofself-study,practiceandinnovationandappliestheoryacyadministration案例教学法是由西德教育家M·Wagenschein提出的。它强调从日常生活中选取蕴含科学本质的范例进行教学，根据教学目标、围绕实际问题，对社会相关领域进行实际调查后所作的客观描述进行分析，用以培养提高学生的理解及实际操作能力［1］。早在1997年Grant就指出案例教学法作为一种交互式教学方法，拥有从以教师为中心向以学生为中心转变的种种优势。案例教学法最大

4、的优势就在于紧密联系实践，因为通过实践操作和来自生活的实例，能使理论概念更易于理解，这使教学活动最大限度地贴近现实，从而避免了空洞的说教。1实施方法我院《药事管理学》教学计划学时为50学时。在整个行课过程中，案例的使用主要表现在三方面：①一堂课起始，以案例引入正题；②行课过程中，案例贯穿始终，通过对案例的分析达到“穿针引线”的作用；③授课结束时，以案例讨论作总结。为了切实提高案例教学法效果，作者主要从以下三方面入手。1.1优化案例库完善的案例库是有效实施案例教学的重要保障，所以，首先必须建立内容丰富的案例库，并

5、随时对案例库进行补充、优化和维护。案例不一定多，只要能够结合授课内容，能够启发学生做到举一反三即可。设立案例时，除了注重其典型性、时效性、准确性以及难易度［2］以外，还关注了案例对于学生道德修养的引导作用。例如案例“宁波药品回扣案”，通过这个案例除了能让学生更加直接地理解《药品管理法》中关于药品销购中违法行为的处罚规定外，更重要的是让学生明白这种行为从根本上违背道德、法规，进而教育学生在药学工作社会实践中树立良好的职业道德，而不满足于仅仅是为了不受到法律惩处。1.2妙设问题项问题的设置关系到案例分析讨论的实施。

6、问题设置不当，可能导致讨论和分析时的偏题。设置问题通常分为封闭式问题和开放式问题两种［3］。封闭式问题虽对于计算数据、结论回答很有效，但限制了学生的主观回答；开放式问题能激发学生主动思考，允许学生详尽阐述观点，但对问题答案的正确性评判却比较耗时，也可能使学生的回答偏离主题。所以在设置时通常采用半开放式问题。另外，在设置问题时更多地考虑了问题的难易程度，尽量与学生的知识水平、经验阅历接近。1.3巧施讨论课分组和设置角色是实施案例教学讨论课的必要因素。讨论组织不当，可能冷场，学生也有可能将讨论课变成“茶话会”。故组

7、织讨论前,先根据学生人数和男女比例将学生进行分组，平均每组7～10人，并且将每组中的学生分成不同的角色，分配不同的任务，要求学生完成其自身的任务，这样可以保证学生讨论发言有的放矢，确保讨论课的正常进行。2实施案例教学法的优势实践使我们体会到，在教学中引入案例教学法确实有利于增强课堂教学的生动性，调动学生更加积极主动地完成学习任务。2.1案例教学法使学生在课堂上直接面对他们将可能遇到的真实问题，使学生通过运用实例论证理论，消除了理论与实践的脱节，做到了理论联系实际，增强了学生自主学习的兴趣和信心。它有助于培养学生

8、的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力，进而增强学生对研究课题的兴趣，从而乐于学习。学生们普遍认为，案例都是实实在在的客观事实，用于教学能增强学生对社会实践的亲近感，而且，在做案例分析时，大多数时间必须得走出去，寻找实际生活中的素材，查找各种3.3另外，学生的社会经验和生活阅历也是影响案例教学法实施的因素之一。例如在分析《基本医疗保险药品目录》和医保政策的时候，部分学生难以对这种制度