高中必修选修学案文言文专题复习之《氓》的导学案

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1、文言文专题复习之《氓》的导学案【三维目标】[知识与技能]：1、深入理解诗歌，熟练掌握诗歌中文言常识2、培养对诗歌的感悟力和理解能力3、掌握分析诗歌形象的方法[过程与方法]通过对《氓》中人物形象的分析，进一步感受和扩展诗歌中关于其他形象的分析，从提高学生诗歌的鉴赏能力。[情感态度与价值观]运用联想和想象，通过对诗歌形象的分析解读诗歌，解读诗歌的情感美。【学习重点】熟练掌握诗歌中文言常识【学习难点】掌握分析诗歌形象的方法【学法指导】通过对《氓》的学习，夯实文言知识，并了解诗歌形象的类型，掌握一定的分析诗歌形象的方法，从而达到提高诗歌鉴赏能力的目的。【使用说明】认真

2、感受知识链接中关于分析诗歌形象的方法，同时认真学习课文及训练，熟悉文言知识。然后完成知识的巩固和测试。【知识链接】1、高考链接，写作能力的拓展2、关于诗歌形象的分析（1）什么是诗歌形象：通常是指诗歌中所塑造的人物形象，也指抒情诗的抒情主人公(诗人自己的形象)，也指咏物诗中所借托的事物(物象)和写景诗中的景物(景象)。（2）、诗歌形象的分类：1、诗中主人公形象。2.诗人自己的形象。3.咏物诗中借托的物象(事物)4.写景诗中描写的景象(景物)。从诗歌主客体角度来看，诗歌形象可分为客体形象和主体形象。16所谓客体形象是指作者在诗中刻意描绘的物象，如优美的景物、发人深

3、省的古迹、耐人寻味的事物等；主体形象是指蕴藏在客体形象之中的带有作者浓郁主观色彩的自我形象。李白《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”诗中所描绘的“孤帆”“远影”“碧空”“长江”等景象属于客体形象。据此我们可以想象出由渡口相送以至“远影”消尽，站在江边目送友人依依不舍的诗人自己的形象，这就是主体形象。再如《雨霖铃》“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，诗中的“杨柳”“晓风”“残月”等意象是客体意象，而所传达出来的男主人公离别后的凄凉情怀，则是主体形象。（3）、古诗中人物形象：1.傲视权贵的形象。2.忧国忧民的形象

4、。3.钟情田园的形象。4.爱贤惜才的形象。5.儿女情长的形象6．朋友离别的形象。7.报效国家的形象。8.归隐山林的隐士形象。【学习课时】三课时【学习过程】第一课时（导学案）【明确目标】熟读诗歌并解释诗歌中重点字词，感受诗歌形象（自学，互学）认真阅读诗歌，给加点字注音并解释，解释划线的字并指出加粗字的用法，判断划线句式的特殊性。氓《诗经》氓（）之（）蚩蚩（），抱布贸（）丝。匪（）来贸丝，来即（）我谋（）。（）送子（）涉（）淇，至于（）顿丘。匪我愆（）期，子无良媒。（）将（）子无（）怒，秋以为（）期。（）乘（）彼垝垣（），以（）望复关。不见复关（），泣涕（）涟涟。

5、既（）见复关，载（）笑载言（）。尔卜（）尔筮（），体（）无咎（）言（）。以（）尔车来，以我贿（）迁。桑之（）未落，其（）叶沃若（）。于嗟（）鸠兮，无食（）桑葚；于嗟女兮，无与（）士耽（）。士之（）16耽兮，犹（）可说（）也；女之耽兮，不可说也。桑之（）落矣，其（）黄而（）陨（）。自我徂（）尔，三（）岁食（）贫（）。淇水汤汤（），渐（）车帏裳（）。女也不爽（），士贰（）其行。士也罔（）极（），二三（）其德。三岁（）为（）妇，靡()室（）劳（）矣。夙()兴（）夜（）寐（），靡有朝（）矣。言（）既（）遂（）矣，至于（）暴矣。兄弟不知，咥()其（）笑矣，静（）言思之（

6、），躬（）自悼（）矣。及（）尔偕（）老，老使我怨（）。淇则（）有岸，隰（）则有泮（）。总角（）之（）宴（），言（）笑晏晏（）。信誓旦旦（），不思（）其（）反（），反是（）不思（），亦已（）焉（）哉。16第二课时（导学案）【明确目标】1、检测和巩固自学情况2、扩展重点实词、虚词的意义和用法3、链接高考，重视知识的迁移与运用（固学、互学、导学）一、巩固训练（—）正音、辨析多音字：氓之蚩蚩()　　送子涉淇()匪我愆期()乘彼垝垣()尔卜尔筮()体无咎言()无食桑葚()自我徂尔()靡室劳矣()夙兴夜寐()隰则有泮()靡费（）怨声载道（）靡载望风披靡（）一年半载（）将错

7、就错（）汤匙（）将将领（）汤将进酒（）河水汤汤（）（二）找出下列句中通假字并解释1、匪来贸丝()2、于嗟鸠兮()3、犹可说也()4、隰则有泮()5、将子无怒（）（三）辨析下列加点词古今异义(1)至于顿丘()(2)三岁食贫()（3）泣涕涟涟()（4）以我贿迁()（5）总角之宴()（6）将子无怒()16（四）指出下列词语活用的现象夙兴夜寐()士贰其行()三岁食贫（）（五）辨析下列多义词载笑载言（）体无咎言（）言言既遂矣（）具以沛公言报项王（）凡六百一十六言（）言既遂矣（）何往而不遂（）遂功遂身退（）市罢，遂不得履（）遂逐齐师（）将子无怒（）王侯将相，宁有种乎（）将

8、爷娘闻女来，出郭相扶将（）上自将兵（）