苏教版语文必修四第三专题《氓》导学案

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1、紅民》导学案【学习重点】1.掌握《诗经》的相关常识，结合注释理解诗歌内容。2.分析把握诗中个性鲜明的人物形象，体会女人主人公情感的变化。一、文学常识《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。成书于公元前6世纪的春秋时期，原本叫做“诗”,因其反映了公元前11壯纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活，并收录诗歌305首，所以乂称“诗三百”。到了汉代，被儒家奉为经典（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》），才更名为“诗

2、经”。（“五经”与“六经”的区别是“六经”本是孔了整理而传授的六部儒家经典。其中《乐经》已失传，所以通常称“五经”。《诗经》按其内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又称15国风，人都是民间的歌谣，主要是反映当时的社会现实，多属于现实主义作品，后人把它和屈原的浪漫主义作品《离骚》并称为“风骚”。“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。《诗经》的表现手法口J分为赋、比、兴三种。“赋”，朱熹在他的《诗集传》中说：“赋者，铺陈其事而肓言之也。”

3、用现在的话说就是铺陈肓叙，它不借助于更多的形象化的修辞手段，而是直截了当地铺陈叔述，把要表达的内容有层次地叔述出來，给人以明确完整的印象。“比”，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。它是用打比方的方式使被比喻的事物形彖生动，以增强诗的感染力量。“兴”，就是托物起兴，即先写白然界的事物（山川草木、鸟兽虫鱼、风云雨雪、LI月星辰），然后再由物及人，或写人的情绪，或写人的情感，或写人的心理，或写人的容貌,或表现作者的思想情感等等。正所谓“先言他物以引起所咏之辞也”，即山此物引起他物。如歌中唱的“鱼儿离不开水

4、呀，瓜儿离不开秧。革命群众离不开共产党”。《诗经》中运用“兴”的方法大致冇三种情况：彖征、联想、比喻。如：由雎鸟成双和鸣、相依相恋的情景,联想到“窈窕淑女，君子好逑”（《周南•关雎》）；以盛开的艳丽桃花象征新娘的美貌一一桃之夭夭，灼灼其华（《周南•桃夭》）；用“桑之未落，其叶沃若”（《卫风•氓》）來比喻女子年青的吋候美丽的容貌。后人习惯上把“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”合称《诗经》的“六二、夯实基础知识（一）掌握文学常识：①《诗经》是我国最早的一部,原本只称《》，共收录从西周初年到春

5、秋中叶的诗歌305篇，所以又称。《诗经》也是我国主义诗歌的源头，它首创的比兴艺术手法和写实传统对后世文学产牛了深远影响。②《诗经》按其表现内容可分为“”“”"”三部分，按表现手法可分为“”“”“”三类,这六要素合称为《诗经》的六义。③《诗经》自汉代被奉为儒家经典。儒家奉有“四书”“五经”，“四书”是指《》《》《》《》“五经”是指《》《》《》《》《》。（二）朗读课文，认清字形，读准字音，给下列加点的字注音。氓（）Z蚩蚩（••）将了无怒（•)匪我愆期（）•乘彼览垣（••)(）载笑载言（•)尔卜尔做（）•

6、体无咎言（■)以我贿迁（■)无与丄耽（）■自我徂尔（)淇水汤汤（)渐（）车帏裳（••)匝其笑矣（)隰则有泮（)（三）再读课文，结合课文下而的注释以及工具帖，疏通理解全诗:1.找出下列句了中的通假字，并解释意义。①匪来贸丝：通（)②将子无怒：通()③于嗟鸠兮：_通—()④犹可说兮：-_通—()⑤隰则有泮：通（)2.重耍字词解释。氓：来即我谋:••至于顿丘：将了无怒:•••秋以为期：以我贿迁:•••无与士耽：女也不爽:••1.木诗思路悄节是怎样的？这首诗叔述了一个怎样的故事?课堂•读写探究独上高楼，望尽

7、天涯一、重点突破（一）学习“恋爱”部分（第一、二章）：1.男女主人公在恋爱中有怎样的表现？2.从中町看出他们怎样的性格？（二）学习“婚变”部分（三、四、五章）：3.学生朗读后，思考：开头儿句用了什么艺术手法？试举例说明。4.文中的比兴冇何特点？第三章在全文中起什么作用？5.结合三四五章考虑，女主人公用抒情兼议论的方法回顾了自己儿年的婚姻牛活及自己婚姻失败的原因，她的思想感情如何？（三）学习“决绝”部分（六章）：6.自山朗读，注意感情基调：悔恨但不哀伤。1.女主人公最后做出怎样的选择？从诗中可以看出主

8、人公什么样的性格特点？（学生口由讨论，教师加以总结）课后•拓展读练素养积淀，拓宽视野古代婚礼《五礼通考》曾说，口后齐以来，不管天子庶民，婚礼“一口纳采，二口问名，三口纳吉，四曰纳征，五曰请期，六曰亲迎。”这就是古代婚礼所分的六个阶段，俗称“六礼”。分述如次：一、纳采：这是议婚的第一阶段，男方请媒提亲后，女方同意议婚，男方备礼去女家求婚，礼物是雁，雁一律要活的。为何用雁?雁为候岛，取象征顺乎阴阳之意，后来乂发展了新意，说雁失配偶，终生不再成双，取其忠贞。二、问名：是求婚