船舶动力装置课程教学大纲

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1、《船舶动力装置》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程代码：NA4142、课程名称（中/英文）：船舶动力装置/MrinePowerPlant3、学时/学分：51/34、先修课程：《工程热力学》《船舶主机》《船舶辅机》等5、面向对象：船舶与海洋工程轮机方向。6、开课院（系）、教研室：船舶海洋与建筑工程学院船舶动力装置及自动化研究所7、教材、教学参考书：《船舶动力装置》，徐筱欣主编，上海交通大学出版社，2007。《船舶设计实用手册·轮机分册》，中国船舶工业总公司编，国防工业出版社，2002。《船舶动力装置原理与设计》，

2、国防工业出版社, 朱树文，1980年9月相关法规和船级社入级规范。二、课程性质和任务《船舶动力装置》是船舶与海洋工程专业动力装置及自动化（轮机）方向的核心专业课程。通过该门课程的学习，期望学生能全面地了解船舶动力装置的基本组成、基本类型及特点、总体设计思想和技术发展；掌握推进轴系和传动装置的组成、结构原理及特性，轴系布置原理、计算和主要部件的设计方法；船-机-桨工况配合性能分析；船舶动力装置的经济性分析；船舶主机选型步骤与方法；动力装置经济性分析以及设计的综合评估方法等。本课程各教学环节对人才培养目标的贡献见下表

3、。知识能力素质要求各教学环节的贡献度课堂讲授课堂讨论自学大作业作业实践教学环节考试课堂整体贡献度知识A1A2A3√√A4√√A5√√A6√√A7A8A9能力B1B2B3B4B5B6B7B8B9√√B10√√B11√B12B13素质C1√√√C2√√√√√√√√√√√√C3√√√√√C4√√√√√√√√√√√C5C6C7三、教学内容和要求《船舶动力装置》教学内容分为七部分，对不同的内容提出不同的教学要求。 第一章绪论1．1船舶动力装置的任务及组成1．2船舶动力装置的评价指标1．3船舶动力装置基本类型及特点1．4船舶

4、动力装置总体设计思路要求：了解并熟悉船舶动力装置的任务及组成、评价指标和设计思路；基本掌握船舶动力装置评价指标的定义和影响因素、基本类型及特点。第二章 船舶推进轴系2．1推进轴系的功能、组成2．2轴系的布置原理和校中设计2．3轴系主要部件的结构原理、性能2．4船舶推进轴系的设计要点要求：基本掌握推进轴系的功能、组成、轴系主要部件的结构原理和性能特点；牢固掌握轴系的布置方法及校中设计方法；掌握轴系的设计要点。第三章轴系传动设备3．1船舶轴系传动装置的组成、功能3．2船用离合器工作原理及性能3．3船用齿轮箱3．4船用

5、弹性联轴器3．5船用传动设备设计、选型要点要求：了解并熟悉船舶传动装置的组成原理、功能；掌握各种传动设备的工作原理、参数、工作特性及设计、选型要点。第四章 机-桨-船工况配合特性分析4．1概述4．2原动机与螺旋桨工作特性4．3机-桨-船稳态工况配合特性分析4．4机-桨-船工况动态配合特性分析要求： 了解并熟悉船舶动力装置工况配合特性分析的基本原理和方法；基本掌握各种主机工作特性及螺旋桨特性、船舶阻力特性；掌握机-桨-船稳态工况和动态配合特性分析的方法。第五章船舶动力装置经济性分析5．1概述5．2船舶推进系统效率及

6、其改善措施5．3动力装置废热利用系统分析5．4船舶动力装置经济性评价5．5船舶主机选型步骤和基本方法要求：了解和熟悉船舶推进系统效率及其改善措施，掌握动力装置废热利用系统分析和动力装置经济性评价方法；初步掌握船舶主机选型步骤和基本方法。第六章船舶动力装置总体设计及其综合评估6．1设计内容及方法6．2机舱规划6．3模糊综合评估基本概念6．4隶属函数及隶属度6．5综合评估的层次分析法要求：了解并熟悉动力装置设计内容及方法、机舱规划；基本掌握模糊综合评估基本概念和综合评估的层次分析方法。四．实验（上机）内容和基本要求1

7、．本课程有下列实验：实验一传动设备结构原理实验二柴油机推进特性及其与负载的模拟配合性能实验 实验三传动设备（液力偶合器扭矩特性）性能实验2．本课程有下列上机内容：无五．对学生能力培养的要求本课程属于动力装置及自动化方向的专业核心课程，主要目的是使该方向的学生对船舶动力装置的基本组成、基本理论、主要性能的分析、基本的设计方法等有全面的了解和初步的掌握，着重培养他们分析问题和解决问题的能力。六、其它说明1、基于学业规范的要求（道德行为规范、作业规范、试验规范等）l应遵守学校《上海交通大学学生手册（本科生）》里有关学术

8、诚实的条例l上课准时;上课期间，关掉手机2、考试成绩除了笔试外，还包括大作业，和平时的作业和讨论。撰写人：陈峻院（系）公章：院（系）教学主管签字（盖章）：时间：2014-12-08