第二单元人是新自我

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1、第二单元：人是新自我★第一框世界因生命而精彩（第三课）1、（为什么说）世界因生命而精彩（自然界生命）⑴多彩的生命构成了缤纷的世界：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。⑵生命需要相互关爱：①地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。★第二框人生命的独特性2、人的生命的独特性表现在哪里？答：①人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。②人

2、的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。3、如何发挥人的生命的独特性？每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。★第三框珍爱我们的生命4、我们应该怎样珍爱自己的生命？答：⑴永不放弃生的希望：珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。⑵肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时

3、，也应同样尊重和善待他人的生命。③世界上没有十全十美的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。⑶延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要为社会多做贡献却让后人受益无穷，这样生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。5、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，为社会多做贡献，造福人类

4、。让有限的生命拥有无限的内涵。★第一框走进青春（第四课）6、青春期身体的主要变化是什么？答：青春期是人一生中身体发育的关键期。我们的身体将发生显著的变化，主要表现在：身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。7、列举青春的烦恼有哪些?（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）8、青春期青少年心理发展的特点？①智力逐步发展到高峰期。②自我意识迅速发展，“成人感”强烈。③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。④性发育加速，性意识萌动。9、青春期烦恼的原因

5、？进入青春期，在我们的身体变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，使我们的内心充满着矛盾，使青春期充满着烦恼。青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。10、怎样处理好青春期的心理矛盾？答：通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。（2）自己学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候

6、，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。★第二框感悟青春11青春误读：★①彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。②追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。③男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。12、青春畅想：（什么是青春）①青春不仅仅是身体的变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。（这也是决定青春最重要的因素）②青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了

7、克服怯懦的勇气和冒险的魄力。★第三框祝福青春13、青春的幸福：在青春期，我们会有苦恼，但更多的是梦想，是激情，是幸福。14、对待青春的态度：因为青春是美好的，所以需要我们仔细体味，我们应更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。★第一框日新又新我常新（第四课）15认识自我的必要性（原因）？人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。16、怎样做到正确认识自我？答：正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。①全面认识自己，