初中音乐《非洲音乐之旅》单元教学设计以及思维导图

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1、非洲音乐之旅适用年级八年级所需时间两课时   每周一课时主题单元学习概述   本单元的内容以南部黑人音乐为主，选择了有代表性乐器演奏的器乐曲和各地域民族的民间歌曲。各部分作品均比较短小，特点突出，适应学生的兴趣。通过整个单元的学习和实践，激发学生对世界音乐文化的兴趣，主动感知、感受、体验非洲民族民间音乐的艺术魅力。主题单元规划思维导图主题单元学习目标（说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标）知识与技能：1.回味自己的日常演唱方式和情绪表达。2.了解非洲大陆的人文风情。3.掌

2、握民族音乐的赏析技巧。过程与方法：1.通过搜索网络、查阅图书等学习活动，增强搜集、处理信息的能力。2.大家眼中的非洲非故人情。3.研究民族音乐的一般特点和刻画技巧过程中，掌握音乐鉴赏的一般方法。4.利用网络平台交流和使用多媒体技术展示研究成果，提升信息技术素养。情感态度与价值观：1.在合作学习的过程中，提高团队合作学习的自觉意识。2.以自己的情感体验走进民族音乐的情感世界，认同民族音乐的特殊格魅力，增强民族使命感。3.领略异域音乐特殊的美学价值。                对应课标（说明：学科课程标

3、准对本单元学习的要求）《八年级音乐义务教育课程标准》1．总目标：通过整个单元的学习和实践，激发学生对世界音乐文化的兴趣，主动感知、感受、体验非洲民族民间音乐的艺术魅力。2．阶段目标（八年级）（一）聆听、模唱《尼罗河畔的歌声》、《咿呀呀欧雷欧》探究歌曲的旋律和节奏特点，感受非洲民歌鲜明的节奏和民族风格。（二）感知马林巴的音色、非洲鼓乐的节奏特点，积极参与评辩和即兴表演等实践活动。（三）有一定的文化积淀，有健康的审美情趣和个性爱好，有独立的人格意识。主题单元问题设计1．非洲的风土人情是怎样的？2．歌曲《尼罗

4、河畔的歌声》让你产生了怎样的联想？3．非洲的舞蹈给你以怎样的感受？4．如何让人们认识民族音乐？专题划分专题1：学习歌曲《尼罗河畔的歌声》  （1课时）专题2:学习一段简单的非洲舞蹈      （1课时）专题一走近《尼罗河畔的歌声》所需课时一课时  每周一课时专题学习目标（说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应）1．能聆听与体验非洲的音乐，理解北非与南非音乐风格的差异，感受南非民间音乐的独特魅力。2．结合图片聆听音乐，记住那些极有特色的民间乐器的音色；了解感受非洲音乐

5、的复合节奏的特点。3．在听赏、体验的基础上，能积极参与课堂活动，归纳、总结非洲民间音乐的特点，扩大自身的音乐视野和知识面，培养多元文化价值。专题问题设计1、 非洲音乐代表性的乐器、舞蹈、歌曲有哪些？2、 非洲音乐的特点是什么？如特殊类型的音阶、自然多声倾向、特殊的跨节奏等。所需教学环境和教学资源(说明：在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源)信息化资源     多媒体投影设备常规资源       八年级音乐教材教学支撑环境   多媒体教室其它        

6、   介绍非洲地理的范文学习活动设计（说明：为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与的学习活动。如本专题由几个课时组成，则应分课时描述每个课时的学习活动设计。请以活动1、活动2、活动3等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动以及每个活动的主要步骤。注意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专题的问题的探究完成学习任务）教学步骤：　　课前播放玛丽亚巴洛斯演唱的现代流行歌曲。（玛丽亚巴洛斯(MariadeBarros)出生于塞内加尔，让我们欣赏邀请您了解这个独特的佛得角音乐世界。）一．导入：

7、　　1．同学们，刚才我们欣赏的是来自于塞内加尔的歌手玛丽亚巴洛斯的歌曲，上两节课我们了解了北美洲和拉丁美洲民间音乐，今天让我们一起走进非洲，了解神秘而美妙的非洲音乐。　　再欣赏玛丽亚巴洛斯演唱的现代流行歌曲片段，感受玛丽亚巴洛斯那忧郁却甜美的嗓音与豁达开朗的节奏，融入了RAP等。　　今天，我们采用小组竞赛的方法，请课代表上台记分，每一个小组成员只要答对问题，就加2分，不对不扣分。二．非洲民歌的特点及非洲音乐的界定　　1．欣赏《尼罗河畔的歌声》　　2．欣赏刚果民主共和国（扎伊尔）民歌《咿呀呀欧雷欧》。　　

8、3．从旋律、节奏、演唱等方面对比歌曲的风格差异。　　老师引导学生思考问题，可以演唱感受“忘掉你的忧愁和悲伤，唱起美好的希望。”一句，“希望”的希典型的一字多音，迂回而婉转；演唱歌曲《咿呀呀欧雷欧》第一句，感受粗犷直白的演唱。（演唱感受）　　结论：《尼罗河畔的歌声》旋律优美，婉转而迂回，节奏热情欢快，具有较浓郁的埃及风格。　　《咿呀呀欧雷欧》歌曲情绪更加热烈、多重复，乐句短小，音域比较窄，粗犷而具有野性。这些是非洲黑人音乐的特征之一。　　观看