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时间:2018-05-03
《高考数学 专题练习 一 集合与常用逻辑用语 文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高考专题训练一 集合与常用逻辑用语班级_______ 姓名_______ 时间:45分钟 分值:75分 总得分________一、选择题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.在每小题给出的四个选项中,选出符合题目要求的一项填在答题卡上.1.(·福建)i是虚数单位,若集合S={-1,0,1},则( )A.i∈S B.i2∈SC.i3∈SD.∈S解析:i2=-1∈S,故选B.答案:B2.(·辽宁)已知M,N为集合I的非空真子集,且M、N不相等,若N∩∁IM=∅,则M∪N=( )A.MB.NC.ID.∅解析:用韦恩图可知NM,
2、∴M∪N=M.答案:A3.(·广东)设S是整数集Z的非空子集,如果∀a,b∈S,有ab∈S,则称S关于数的乘法是封闭的,若T,V是Z的两个不相交的非空子集,T∪V=Z且∀a,b,c∈T,有abc∈T;∀x,y,z∈V,有xyz∈V,则下列结论恒成立的是( )A.T,V中至少有一个关于乘法是封闭的B.T,V中至多有一个关于乘法是封闭的C.T,V中有且只有一个关于乘法是封闭的D.T,V中每一个关于乘法都是封闭的解析:取T={x
3、x=2n-1,n∈Z},V={x
4、x=2n,n∈Z}则此时T,V对乘法均封闭且满足条件取T={x
5、x=2n-1,n
6、∈Z且n≠0,n≠1},V={x
7、x=-1或x=1或x=2n,n∈Z}则此时T,V均满足条件,但T对乘法封闭,V对乘法不封闭.由此可知,V、T中至少有一个关于乘法封闭.答案:A4.(·陕西)设a,b是向量,命题“若a=-b,则
8、a
9、=
10、b
11、”的逆命题是( )A.若a≠-b,则
12、a
13、≠
14、b
15、B.若a=-b,则
16、a
17、≠
18、b
19、C.若
20、a
21、≠
22、b
23、,则a≠-bD.若
24、a
25、=
26、b
27、,则a=-b解析:由互逆命题的关系知,选D.答案:D5.(·湖北)若实数a,b满足a≥0,b≥0,且ab=0,则称a与b互补,记φ(a,b)=-a-b,那么φ(a,b)
28、=0是a与b互补的( )A.必要而不充分条件B.充分而不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:φ(a,b)=-a-b=0即=a+b,则a2+b2=a2+b2+2ab,∴ab=0,∴a≥0,b≥0,且a与b互补.答案:C6.下列说法错误的是( )A.如果命题“綈p”与命题“p∨q”都是真命题,那么命题q一定是真命题B.命题“若a=0,则ab=0”的否命题是“若a≠0,则ab≠0”C.若命题p:∃x∈R,x2-x+1<0,则綈p:∀x∈R,x2-x+1≥0D.“sinθ=”是“θ=30°”的充分不必要条件解析:A、B、C显然正
29、确,D中,由“θ=30°”⇒“sinθ=”,但由“sinθ=”不能得出“θ=30°”,故选D.答案:D二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共把答案填在题中横线上.7.(·上海)若全集U=R,集合A={x
30、x≥1}∪{x
31、x≤0},则∁UA=________.解析:∵U=R,A={x
32、x≥1}∪{x
33、x≤0}={x
34、x≤0或x≥1},∴∁UA={x
35、036、037、x=(y+3)·38、y-139、+(y+3),-≤y≤3},若(a,b)∈M且对M中的其他元素(c,d),总有c≥a,则a=___40、_____.解析:读懂并能揭示问题中的数学实质,将是解决该问题的突破口.怎样理解“对M中的其他元素(c,d),总有c≥a”?M中的元素又有什么特点?依题可知,本题等价于求函数x=f(y)=(y+3)·41、y-142、+(x+3)在-≤y≤3时的最小值.(1)当-≤y≤1时,x=(y+3)·43、y-144、+(y+3)=-y2-y+6=-2+,y=-时,xmin=.(2)当1≤y≤3时,x=(y+3)(y-1)+(y+3)=y2+3y=2-,当y=1时,xmin=4.而4>,因此当y=-时,x有最小值,即a=.答案:9.已知f(x)=x2,g(x)=x45、-m,若对∀x1∈[-1,3],∃x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2),则实数m的取值范围是________.解析:由已知可得fmin(x1)≥gmin(x2)即0≥-m,∴m≥.答案:m≥10.(·安徽“江南十校”高三联考)给出下列命题:①y=1是幂函数;②函数f(x)=2x-log2x的零点有1个;③(x-2)≥0的解集为[2,+∞);④“x<1”是“x<2”的充分不必要条件;⑤函数y=x3在点O(0,0)处切线是x轴.其中真命题的序号是________(写出所有正确命题的编号).解析:y=1不是幂函数,①是假命题;作出函数y=246、x与y=log2x的图象,知函数f(x)=2x-log2x没有零点,②是假命题;x=1是不等式(x-2)≥0的解,③是假命题;x<1⇒x<2,而x<21,④是真命题;y′=(x3)′=3x2,
36、037、x=(y+3)·38、y-139、+(y+3),-≤y≤3},若(a,b)∈M且对M中的其他元素(c,d),总有c≥a,则a=___40、_____.解析:读懂并能揭示问题中的数学实质,将是解决该问题的突破口.怎样理解“对M中的其他元素(c,d),总有c≥a”?M中的元素又有什么特点?依题可知,本题等价于求函数x=f(y)=(y+3)·41、y-142、+(x+3)在-≤y≤3时的最小值.(1)当-≤y≤1时,x=(y+3)·43、y-144、+(y+3)=-y2-y+6=-2+,y=-时,xmin=.(2)当1≤y≤3时,x=(y+3)(y-1)+(y+3)=y2+3y=2-,当y=1时,xmin=4.而4>,因此当y=-时,x有最小值,即a=.答案:9.已知f(x)=x2,g(x)=x45、-m,若对∀x1∈[-1,3],∃x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2),则实数m的取值范围是________.解析:由已知可得fmin(x1)≥gmin(x2)即0≥-m,∴m≥.答案:m≥10.(·安徽“江南十校”高三联考)给出下列命题:①y=1是幂函数;②函数f(x)=2x-log2x的零点有1个;③(x-2)≥0的解集为[2,+∞);④“x<1”是“x<2”的充分不必要条件;⑤函数y=x3在点O(0,0)处切线是x轴.其中真命题的序号是________(写出所有正确命题的编号).解析:y=1不是幂函数,①是假命题;作出函数y=246、x与y=log2x的图象,知函数f(x)=2x-log2x没有零点,②是假命题;x=1是不等式(x-2)≥0的解,③是假命题;x<1⇒x<2,而x<21,④是真命题;y′=(x3)′=3x2,
37、x=(y+3)·
38、y-1
39、+(y+3),-≤y≤3},若(a,b)∈M且对M中的其他元素(c,d),总有c≥a,则a=___
40、_____.解析:读懂并能揭示问题中的数学实质,将是解决该问题的突破口.怎样理解“对M中的其他元素(c,d),总有c≥a”?M中的元素又有什么特点?依题可知,本题等价于求函数x=f(y)=(y+3)·
41、y-1
42、+(x+3)在-≤y≤3时的最小值.(1)当-≤y≤1时,x=(y+3)·
43、y-1
44、+(y+3)=-y2-y+6=-2+,y=-时,xmin=.(2)当1≤y≤3时,x=(y+3)(y-1)+(y+3)=y2+3y=2-,当y=1时,xmin=4.而4>,因此当y=-时,x有最小值,即a=.答案:9.已知f(x)=x2,g(x)=x
45、-m,若对∀x1∈[-1,3],∃x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2),则实数m的取值范围是________.解析:由已知可得fmin(x1)≥gmin(x2)即0≥-m,∴m≥.答案:m≥10.(·安徽“江南十校”高三联考)给出下列命题:①y=1是幂函数;②函数f(x)=2x-log2x的零点有1个;③(x-2)≥0的解集为[2,+∞);④“x<1”是“x<2”的充分不必要条件;⑤函数y=x3在点O(0,0)处切线是x轴.其中真命题的序号是________(写出所有正确命题的编号).解析:y=1不是幂函数,①是假命题;作出函数y=2
46、x与y=log2x的图象,知函数f(x)=2x-log2x没有零点,②是假命题;x=1是不等式(x-2)≥0的解,③是假命题;x<1⇒x<2,而x<21,④是真命题;y′=(x3)′=3x2,
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