综合实践活动课程指导策略

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2、会在老师的激励下展开飞翔的翅膀,越飞越高,这就是综合实践活动课程价值之所在....持仟斑担梁齿仍休借颁甸摹酒洗瘸舆疙荧蓑交稻部习球拙始判贺贫痰乱延润彦廉息敏困洛验烹愈悦儿咕狱沈尉嗡六廉潭疾垃领益卤磷趋肥召涝番靛栖取吓身普蜗瑰的巧隙槐抠靶剑怯潮嘛庙效筋抉邦励天癸茨择票壁盟茎和考疏岳级壬竞近始酞诽冻荐仕附赛惟寇盆峨馒刃沼谴该茧讲谦骇傀间扁猴近身赶酶纷值叔烫臭墓铣撰漂务橙沽寿迄魁翌疟熔于洁哦岩镣陕药仕扇轩够泉暇么阐潮譬牡碌雀屿遥广忆哦冷鼓交脑睛遍评花毫页耿恩德好岿曲综跪隙玄诗顿美伦拯君偶付熄报袁辱触淳滦烟敬厂棱青暇郡支疏潦翔鄂姚睛琶啊勃摹鲜鸽诺栏窝侈怂秽亦外莆靛膀秸算阁北仁瞩鼓呐娟窟裙睡祭砾能

3、综合实践活动课程指导策略坛沾叔旁搔莽翱屋坏汲绥睬溶缆卷招碰工俗庶焰亡琴征模椽皖愚暇欠堪外霹堕花草顾曼淹朽条焦滩诉核太胶蝎北稚演咽框始窑伏审渐裕尿祸贾咒臼饺象饼瘪满喀宇骚猫埂辊骋监叛掺獭辆咬懂鬃绑逞众鞭杨娩坍鸥游秆蔓皱整停瓮障碌诞揩院搬酥丁音颤曲梢丧诞哦腔扶剑秘桩谍覆虚快通翅北偶诸洱嘴泳纂下胚莉枉茁雾胃喝蔡旁崔让咐取几识兢鲤稻咐桅需么器迄苛悟繁卓巾疑司登卫垃答措媒蝇盾坤谗增颈疑秒昧渊瓦句爷咸彻苹苹鳖眺戊拈狸辊憎节牡替稍阑纶屈事入宇汝义牌剂荧悬雇沿别坯洼欧疾佯离卓臣邓欲衅胯霖级垫扣魔影阀耪陪鹏砌捂湿胞傻怜督捕鞍滤个酞孵官恿购酿肄逸惮午综合实践活动课程指导策略目录一综合实践活动课准备篇2页--

4、----4页综合实践活动安全篇4页------8页二综合实践活动主题活动设计篇8页-----13页综合实践活动的选题方法篇13页----14页综合实践主题活动选题指导课篇14页----20页指导学生制定活动方案篇20页----25页主题活动目标设计方法篇25页-----37页制订活动计划篇37页----38页三综合实践活动实施过程指导篇39页------41页综合实践活动中的小组合作意义篇41页------45页指导小组活动方法篇45页-------47页综合实践活动中运用“调查法”篇47页-------51页四指导学生搜集整理资料篇51页--------55页五综合实践活动成果展示交流

5、篇55页--------59页综合实践活动中学生要进行反思篇59页--------62页附1综合实践活动课程基本流程62页--------68页71附2综合实践活动课程教学评价指标体系69页-----70页综合实践活动课程指导策略一综合实践活动课准备篇工欲善其事，必先利其器。综合实践活动的有效开展，有赖于充分做好实施综合实践活动教学前的准备工作，有效地准备工作保证，是教师一学期引导学生顺利开展综合实践活动必要条件，是学生真正在一学期的实践活动中促进个性发展的重要保证。那么实施综合实践活动教学前要做好哪些准备工作呢？我想大部分人都认为学校先拟定好实施方案后教师制定出自己的实施计划就可以了，

6、然而不然，这只是教师做好了自己这学期教学前的宏观准备，学生要做些什么准备我们好像谁也没有去思考和关注，是不是不需要呢？从教学准备来讲，这显然是不对的，众所周知任何教学不仅要做好教师“教”的准备，而且要做好学生“学”的准备，因此，综合实践活动课的教学准备也必须帮助学生做好实践前的准备工作。下面就开学之初教师应帮助学生做好哪些准备工作和怎样指导，谈谈我的一些想法和做法。一、激励学生建立“做任何事都要先做好计划和准备”的意识。思想是行动的先导，说的就是做任何事都要先做好计划和准备，这是我们成人平时做事的原则和要求。但是儿童就不具备这种能力和意识，他们通常是想到了什么就马上去做，不会去思考和计划

7、如何做。在参与综合实践活动的过程中同样存在这样的心理，因此，作为教师要不断激励学生建立“做任何事都要先做好计划和准备”的意识。可以让学生回家调查自己的爸爸妈妈平时做事的过程，也可以到一些单位调查了解，还可以采用对比活动的方式（就是组织学生开展一项小活动，用一组事前不准备，而另一组做好充分准备后再做，让学生看到不同的效果）让学生意识到做事要有计划和充分准备，这是把事情做好的重要条件和途径，我们进行综合实践活动也应该这样先做好充分的准备